本書以現(xiàn)代文閱讀為專項訓練,以“周”為計劃進行語文知識積累和技能訓練。參照高一語文教學大綱,精選篇目,每周周一至周五編排的文章體裁多樣,幾乎涵蓋了高一語文所涉及的各種體裁,每周的本周特訓是針對某一種體裁的專項訓練。
整本書題型多樣,難易適中,重點、難點突出,解析透徹簡明,能幫助學生更好地把握學習方向。
簡恩浩:河北省滄縣風化店中學教師,中教特級。主持并參與了全國課題《高中文言文教學與國學》《高考作文訓練的有效途徑》,省級課題《推斷常用文言實詞意義方法的研究》。 王擁軍:中學語文高級教師。現(xiàn)任職于山東省濱州市濱城區(qū)第二中學。參與編寫《高中語文》《古詩文閱讀》等多種高中語文參考用書,有近百篇論文或試題發(fā)表在《山東教育》《語文知識》《課堂內(nèi)外》《新課程報》《語文報》等國家級報刊。