蒙臺(tái)梭利親子學(xué)習(xí)工具包（禮盒裝）簡(jiǎn)介，目錄書摘
◆法國教育部指定出版機(jī)構(gòu)，與蒙臺(tái)梭利教育專家聯(lián)手打造
學(xué)習(xí)工具包出自納唐出版社。納唐是法國top1幼兒園學(xué)玩具出版機(jī)構(gòu)，也是法國教育部義務(wù)教育教材指定出版社，法國85%以上的幼教產(chǎn)品都來自納唐。作者阿德琳?沙爾諾，是法國蒙臺(tái)梭利交流協(xié)會(huì)創(chuàng)始人。
◆以科學(xué)系統(tǒng)的蒙氏教育理念為支撐，開啟時(shí)間、生日、自然、動(dòng)物4大認(rèn)知
在蒙臺(tái)梭利教育法中，如何讓孩子理解早晚、明天、一星期、一月等時(shí)間概念？利用工具和活動(dòng)，通過將時(shí)間儀式化，將時(shí)間概念與生活中的具體經(jīng)驗(yàn)相連，來幫助孩子準(zhǔn)確理解有關(guān)時(shí)間的概念，并培養(yǎng)孩子在生活中的時(shí)間意識(shí)以及清晰的條理性。
◆豐富的教材、教具，讓孩子自己通過活動(dòng)掌握知識(shí)
可操作實(shí)踐的活動(dòng)書，不僅提供教育理念和方法，還直接提供工具，讓孩子可以通過活動(dòng)“自下至上”去學(xué)習(xí)。整套書不僅在傳遞知識(shí)，更是訓(xùn)練孩子掌握知識(shí)的方法，培養(yǎng)孩子的觀察、理解、整理、歸納等能力。
◆以兒童為中心，自動(dòng)糾錯(cuò)，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)
工具包在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，遵循“以兒童為中心”，保證孩子能夠循序漸獨(dú)立操作；同時(shí)設(shè)置了蒙氏的自動(dòng)糾錯(cuò)功能，使得孩子可以在活動(dòng)結(jié)束后自己根據(jù)提示發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，找到正確答案。
◆附贈(zèng)活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)，科學(xué)的教育理念和活動(dòng)方法，讓家長輕松掌握
附贈(zèng)專門指導(dǎo)手冊(cè)，讓父母掌握親子活動(dòng)的方法，更理解每個(gè)活動(dòng)和操作背后所蘊(yùn)含的教育理念。
◆依據(jù)蒙氏教具設(shè)計(jì)，適合兒童使用
工具包中的學(xué)習(xí)小道具，依照蒙氏幼兒園中的常見蒙氏教具的設(shè)計(jì)，遵照蒙氏教育理念和方法，具有美感、由具體到抽象、可活動(dòng)性、自動(dòng)糾錯(cuò)等蒙氏教具特點(diǎn)。具包內(nèi)設(shè)小口袋，輕松收納，包中卡片和小道具用料十足、合理環(huán)保，專為兒童設(shè)計(jì)。
這是一套家庭版的蒙氏教具，由法國教育部義務(wù)教育教材指定出版社——納唐（Nathan），與蒙氏教育專家聯(lián)手打造。以蒙臺(tái)梭利教育理念為核心，讓蒙氏教育方法能運(yùn)用于普通家庭中。
學(xué)習(xí)工具包內(nèi)含各種材料和工具，囊括時(shí)間、生日、自然、動(dòng)物4大認(rèn)知領(lǐng)域，通過豐富的活動(dòng)，讓帶孩子逐漸認(rèn)知世界。每套工具包有明確活動(dòng)目的和豐富活動(dòng)內(nèi)容，整套書內(nèi)含160張卡片、80張游戲貼紙、3米長拉頁等小工具以及30多種親子互動(dòng)。還配有專門的活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)，指導(dǎo)家長如何使用工具展開活動(dòng)。
《時(shí)間：我的一天、一月和一年》：借鑒了蒙臺(tái)梭利幼兒園所使用的教具，不僅能讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間、理解時(shí)間，更能培養(yǎng)孩子在生活中的時(shí)間意識(shí)以及清晰的條理性。
《生日：我的成長紀(jì)念日》：提供了準(zhǔn)備一個(gè)具有蒙臺(tái)梭利特色的生日所需要的基本材料，并針對(duì)如何組織有意義的派對(duì)活動(dòng)給出了具體指導(dǎo)。利用好孩子過生日的時(shí)機(jī)，讓他們意識(shí)到時(shí)間的流逝、自己的成長變化，以及地球在太陽系中的運(yùn)動(dòng)。
《自然：神奇的動(dòng)物、植物與生命》：含有多組主題卡片，結(jié)合科學(xué)的自然分類法，能幫助孩子認(rèn)識(shí)自然，學(xué)會(huì)如何描述、整理、歸納他們所發(fā)現(xiàn)的一切，掌握分類和比較的方法。
《我的動(dòng)物觀察筆記》：集中介紹了生活在七大洲上的35 種典型動(dòng)物，并配有一個(gè)動(dòng)物游戲手冊(cè)，通過貼紙、涂色等活動(dòng)，加深孩子對(duì)動(dòng)物基本特征、生活環(huán)境和食性的認(rèn)識(shí)。
阿德琳?沙爾諾（Adeline Charneau），曾經(jīng)開辦兒童藝術(shù)工作室，曾先后研究學(xué)習(xí)各類不同教育方法的，并參與大量教育實(shí)踐活動(dòng)，后創(chuàng)立了蒙臺(tái)梭利交流協(xié)會(huì)(Alternative Montessori)。
《時(shí)間：我的一天、一月和一年》
《自然：神奇的動(dòng)物、植物與生命》
《我的動(dòng)物觀察筆記》
《生日：我的成長紀(jì)念日》
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