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2020-03-17 15:13 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:　　0—3歲是人生的開(kāi)端階段，是一個(gè)人身體與動(dòng)作迅速發(fā)展、情緒智力社會(huì)性初步萌芽的關(guān)鍵時(shí)期，是一生發(fā)展的奠基階段。這一階段的主要任務(wù)是健康與游戲，這一階段父母的任務(wù)主要是：通過(guò)科學(xué)合理的飲食與照顧，養(yǎng)育寶寶健康成長(zhǎng)；通過(guò)符合孩子身心特點(diǎn)的游戲，讓寶寶玩出健康、玩出快樂(lè)、玩出智慧；能結(jié)合日常生活與寶寶交流與溝通，萌發(fā)寶寶健康的依戀感與安全感，初步養(yǎng)成寶寶各種良好的習(xí)慣等。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《做成功的父母：0-3歲優(yōu)質(zhì)早教家長(zhǎng)指南》作者為福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校程英教授，《做成功的父母：0-3歲優(yōu)質(zhì)早教家長(zhǎng)指南》中針對(duì)0－3歲孩子早期教育中基本的身體健康養(yǎng)育、情商培養(yǎng)、智力發(fā)展三方面的問(wèn)題，深入分析此階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)與測(cè)評(píng)要點(diǎn)，解析家長(zhǎng)應(yīng)采取的教育對(duì)策，并提供許多具體可操作的親子游戲，供家長(zhǎng)借鑒使用。

作者簡(jiǎn)介:　　程英，福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校教科所所長(zhǎng)，教授，全國(guó)婦聯(lián)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)家組成員，福建省省級(jí)幼教學(xué)科教學(xué)帶頭人導(dǎo)師，福建學(xué)前兒童音樂(lè)教育研究中心主任。長(zhǎng)期從事學(xué)前兒童音樂(lè)教育的理論與實(shí)踐研究，提出的“審美與快樂(lè)”學(xué)前兒童音樂(lè)教育思想與教學(xué)策略對(duì)幼兒園音樂(lè)教育的教改實(shí)踐起到積極推進(jìn)作用，在權(quán)威與核心期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，獨(dú)撰、主編或參編著作與教材8部，主持的《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》課程被評(píng)為福建省省級(jí)精品課程。

目錄:序言
第一篇  成功父母入場(chǎng)券
需要學(xué)習(xí)的新手父母
成功父母需修煉的能力
成為有足夠教育智慧的父母

第二篇  怎么養(yǎng)，寶寶更健康
寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育與生理測(cè)評(píng)
成功渡過(guò)母愛(ài)第一關(guān)
吃出寶寶的好身體
寶寶少生病的秘訣
玩出健康：簡(jiǎn)單安全的親子運(yùn)動(dòng)游戲

第三篇  怎么愛(ài)，寶寶更快樂(lè)
寶寶的情緒發(fā)展與社會(huì)性需求
善用愛(ài)的語(yǔ)言，破譯親子溝通的密碼
寶寶的氣質(zhì)類(lèi)型與針對(duì)性的教養(yǎng)
避免寶寶被寵壞
玩出快樂(lè)：開(kāi)心有趣的情商培養(yǎng)游戲

第四篇  怎么教，寶寶更聰慧
寶寶認(rèn)知能力發(fā)展與智力測(cè)評(píng)
各階段寶寶益智玩具的選擇與使用
寶寶好奇心及良好品質(zhì)的培養(yǎng)
謹(jǐn)防寶寶智力被過(guò)度開(kāi)發(fā)
玩出智慧：益智健腦的智力啟蒙游戲

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