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2019-12-12 18:12 來源：京東作者：京東

學(xué)校心理學(xué)/高等院校應(yīng)用型專業(yè)心理學(xué)系列教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡介:　　《學(xué)校心理學(xué)/高等院校應(yīng)用型專業(yè)心理學(xué)系列教材》先是大體介紹了學(xué)校心理學(xué)的總體概況，探討學(xué)校心理學(xué)的對(duì)象任務(wù)、研究方法與歷史發(fā)展，隨后分析學(xué)校心理學(xué)的主要問題，包括學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、人格動(dòng)力和社會(huì)適應(yīng)問題，接著講述學(xué)校心理學(xué)的基本技術(shù)及心理指導(dǎo)預(yù)防技術(shù)，最后展望了學(xué)校心理學(xué)的運(yùn)用前景。

作者簡介:　　陳永進(jìn)，1968年生，山東菏澤人。心理學(xué)博士，教授，現(xiàn)在重慶大學(xué)工作。主要致力于人力資源測量與評(píng)估、管理心理與人力資源開發(fā)、社會(huì)認(rèn)知與健康心理等方面的研究。曾公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文七十余篇，出版著作、教材多部，主持、主研國家級(jí)和省部級(jí)等科研項(xiàng)目十余項(xiàng)，獲“2011年度中國發(fā)展研究獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)以及其他多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
　　
　　魯云林，1975年生，湖南常德人。美國密蘇里大學(xué)圣路易斯分校工商管理碩士、哲學(xué)博士，現(xiàn)在南京審計(jì)學(xué)院工作?！秶H會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)與金融評(píng)論》雜志編委。主要致力于領(lǐng)導(dǎo)力與政策、工業(yè)組織行為等方面研究，曾發(fā)表《試論中國企業(yè)內(nèi)心理契約理論與員工產(chǎn)出之間的關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)交換理論是否存異？》（英文）等學(xué)術(shù)論文，出版《高等教育機(jī)構(gòu)內(nèi)的績效工資、績效評(píng)估守則和實(shí)踐》（英文）等著作。

目錄:第一章學(xué)校心理學(xué)概論
第一節(jié) 學(xué)校心理學(xué)的對(duì)象與任務(wù)
第二節(jié) 學(xué)校心理學(xué)的地位與作用

第二章學(xué)校心理學(xué)的研究方法
第一節(jié) 學(xué)校心理學(xué)研究的方法論原則
第二節(jié) 學(xué)校心理學(xué)的主要研究方法

第三章學(xué)校心理學(xué)的歷史發(fā)展
第一節(jié) 學(xué)校心理學(xué)的產(chǎn)生
第二節(jié) 學(xué)校心理學(xué)的發(fā)展

第四章認(rèn)知發(fā)展問題
第一節(jié) 認(rèn)知發(fā)展問題的表現(xiàn)
第二節(jié) 認(rèn)知發(fā)展問題的診斷

第五章人格動(dòng)力問題
第一節(jié) 人格動(dòng)力問題的表現(xiàn)
第二節(jié) 人格動(dòng)力問題的診斷

第六章社會(huì)適應(yīng)問題
第一節(jié) 社會(huì)適應(yīng)問題的表現(xiàn)
第二節(jié) 社會(huì)適應(yīng)問題的診斷

第七章心理診斷評(píng)估技術(shù)
第一節(jié) 心理診斷評(píng)估的含義
第二節(jié) 心理診斷評(píng)估的技巧

第八章心理咨詢治療技術(shù)
第一節(jié) 心理咨詢治療的含義
第二節(jié) 心理咨詢治療的技巧

第九章心理干預(yù)矯正技術(shù)
第一節(jié) 心理干預(yù)矯正的含義
第二節(jié) 心理干預(yù)矯正的技巧

第十章促進(jìn)系統(tǒng)的變革
第一節(jié) 學(xué)校心理學(xué)家的作用
第二節(jié) 學(xué)校心理學(xué)家的角色

第十一章學(xué)校心理學(xué)的遠(yuǎn)景
第一節(jié) 學(xué)校心理學(xué)的預(yù)測
第二節(jié) 學(xué)校心理學(xué)的未來

主要參考文獻(xiàn)
附錄參考答案

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