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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《21世紀(jì)高等院校信息與通信工程規(guī)劃教材：數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》深入淺出地介紹數(shù)字邏輯系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地獨(dú)立完成數(shù)字邏輯系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并結(jié)合EDA技術(shù)，介紹最新的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。以Multisim10.0、QuartusⅡ軟件為平臺(tái)，介紹了FPGA/CPLD器件、Verilog硬件描述語言等現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，以大量經(jīng)過驗(yàn)證的數(shù)字設(shè)計(jì)實(shí)例為依據(jù)，系統(tǒng)闡述了數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法與技術(shù)?！?1世紀(jì)高等院校信息與通信工程規(guī)劃教材：數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，著眼于實(shí)用，實(shí)例豐富，并瞄準(zhǔn)電子線路設(shè)計(jì)領(lǐng)域主流的設(shè)計(jì)思想和技術(shù)，能夠?qū)W(xué)生的純理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為更有意義的實(shí)踐能力，有利于擴(kuò)展學(xué)生的視野和培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究能力?！?1世紀(jì)高等院校信息與通信工程規(guī)劃教材：數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》可供高等院校電子類專業(yè)作為實(shí)訓(xùn)教材使用，也可供相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員參考。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第1章 緒論
1.1 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)與目的
1.2 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)的基本理論
1.3 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)的任務(wù)要求
1.4 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)題目與考核
1.4.1 課程設(shè)計(jì)課題
1.4.2 課程設(shè)計(jì)考核方式

第2章 數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)基本知識(shí)
2.1 數(shù)字電路基本知識(shí)
2.1.1 數(shù)字電路基本特征
2.1.2 數(shù)字電路技術(shù)特性
2.1.3 集成邏輯門電路的應(yīng)用技術(shù)特征
2.1.4 中小規(guī)模數(shù)字集成電路參數(shù)測(cè)試
2.2 數(shù)字集成電路應(yīng)用知識(shí)
2.2.1 數(shù)字集成電路的應(yīng)用要點(diǎn)
2.2.2 TTL集成電路應(yīng)用知識(shí)
2.2.3 CMOS集成電路應(yīng)用知識(shí)
2.2.4 數(shù)字集成電路的接口電路
2.3 集成器件的命名及封裝形式
2.3.1 數(shù)字集成器件的命名
2.3.2 數(shù)字集成器件的封裝形式
2.4 數(shù)字集成電路的組裝及調(diào)試
2.4.1 數(shù)字電路設(shè)計(jì)組裝注意事項(xiàng)
2.4.2 數(shù)字電路的安裝與調(diào)試
2.4.3 電路測(cè)試及故障的查找與排除

第3章 數(shù)字邏輯電路基本設(shè)計(jì)方法
3.1 組合邏輯電路設(shè)計(jì)
3.1.1 采用小規(guī)模組合器件的設(shè)計(jì)方法
3.1.2 中規(guī)模組合集成器件及其應(yīng)用
3.2 時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)
3.2.1 集成觸發(fā)器
3.2.2 寄存器與鎖存器
3.2.3 集成移位寄存器
3.2.4 集成計(jì)數(shù)器
3.2.5 其他常用集成器件
3.3 采用EDA技術(shù)及可編程邏輯器件的設(shè)計(jì)
3.3.1 基于EDA技術(shù)的設(shè)計(jì)思想
3.3.2 EDA工具軟件的分類

第4章 數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
4.1 數(shù)字系統(tǒng)的基本概念
4.1.1 數(shù)字系統(tǒng)的基本模型
4.1.2 數(shù)字系統(tǒng)與邏輯功能部件的區(qū)別
4.1.3 數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法及設(shè)計(jì)流程
4.2 系統(tǒng)控制器的設(shè)計(jì)
4.2.1 控制器的基本概念
4.2.2 控制器的設(shè)計(jì)

第5章 電路設(shè)計(jì)與仿真工具NI Multisim 10.0
5.1 NI Multisim 10.0
5.1.1 NI Multisim 10.0簡(jiǎn)述
5.1.2 認(rèn)識(shí)NI Multisim 10.0界面
5.1.3 快速掌握NI Multisim 10.0
5.2 NI Multisim 10.0創(chuàng)建仿真電路
5.2.1 繪制電路原理圖
5.2.2 編輯元件
5.2.3 虛擬儀器
5.3 單片機(jī)電路的仿真
5.3.1 建立單片仿真電路
5.3.2 編寫單片機(jī)控制程序
5.3.3 單片機(jī)程序的在線調(diào)試
5.3.4 單片機(jī)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)例

第6章 課程設(shè)計(jì)題目
6.1 交通燈控制系統(tǒng)
6.1.1 交通燈控制系統(tǒng)的功能概述
6.1.2 交通燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想
6.1.3 交通燈控制系統(tǒng)的電路設(shè)計(jì)
6.1.4 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求
6.1.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材
6.2 智力競(jìng)賽搶答器
6.2.1 智力競(jìng)賽搶答器的功能概述
6.2.2 智力競(jìng)賽搶答器的設(shè)計(jì)思想
6.2.3 智力競(jìng)賽搶答器的電路設(shè)計(jì)
6.2.4 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求
6.2.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材
6.3 節(jié)日彩燈控制器
6.3.1 節(jié)日彩燈控制器的功能概述
6.3.2 節(jié)日彩燈控制器的設(shè)計(jì)思想
6.3.3 節(jié)日彩燈控制器的電路設(shè)計(jì)
6.3.4 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求
6.3.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材
6.4 數(shù)字頻率計(jì)
6.4.1 數(shù)字頻率計(jì)的功能概述
6.4.2 數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)思想
6.4.3 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求
6.4.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材
6.5 電子鐘表
6.5.1 電子鐘表的功能概述
6.5.2 電子鐘表的設(shè)計(jì)思想
6.5.3 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求
6.5.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材

第7章 可編程邏輯器件課程設(shè)計(jì)
7.1 可編程邏輯器件概述
7.1.1 可編程邏輯器件的發(fā)展
7.1.2 可編程邏輯器件的分類
7.2 可編程邏輯器件的選型指南
7.3 Verilog HDL 硬件描述語言入門
7.3.1 Verilog HDL簡(jiǎn)介
7.3.2 Verilog HDL基本語法
7.3.3 Verilog HDL的描述風(fēng)格
7.4 可編程邏輯器件開發(fā)工具Quartus II
7.4.1 設(shè)計(jì)輸入
7.4.2 編譯
7.5 可編程邏輯器件課程設(shè)計(jì)實(shí)例
7.5.1 多位加法器
7.5.2 奇數(shù)分頻器
7.5.3 有限狀態(tài)機(jī)
7.5.4 數(shù)字跑表
7.5.5 多路彩燈控制器
7.5.6 數(shù)字搶答器
7.5.7 交通燈控制器
附錄一 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)日程安排
附錄二 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求
附錄三 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)登記表
附錄四 常用元器件介紹
附錄五 常用數(shù)字集成器件的邏輯功能及引腳圖