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2019-10-28 15:02 來(lái)源：京東作者：京東

人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)/21世紀(jì)應(yīng)用型本科管理系列規(guī)劃教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)/21世紀(jì)應(yīng)用型本科管理系列規(guī)劃教材》運(yùn)用以工作過程為導(dǎo)向的人力資源管理實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，采用“工作流程+基礎(chǔ)理論+實(shí)訓(xùn)演練+案例分析”的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容包括工作分析、招聘與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、職業(yè)生涯規(guī)劃六大模塊，涵蓋人力資源管理專業(yè)崗位需要掌握的主要知識(shí)和技能，每個(gè)模塊包括實(shí)訓(xùn)目的、基本知識(shí)要點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求、實(shí)訓(xùn)組織與步驟、實(shí)訓(xùn)時(shí)間和實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定等幾項(xiàng)內(nèi)容。
　　本教材具有流程化、情景化、模塊化和本土化的特點(diǎn)，基于人力資源管理工作流程構(gòu)筑整體實(shí)訓(xùn)操作流程。同時(shí)，在每個(gè)模塊體現(xiàn)不同的特點(diǎn)，例如：招聘與選拔體現(xiàn)情景化、流程化的特點(diǎn)；培訓(xùn)與開發(fā)和績(jī)效管理體現(xiàn)流程化的特點(diǎn)；薪酬管理體現(xiàn)模塊化的特點(diǎn)。并且，實(shí)訓(xùn)模塊的案例設(shè)計(jì)內(nèi)容融入了本土化的教學(xué)案例。本教材可作為人力資源管理及相關(guān)專業(yè)本科生的教學(xué)用書，也可作為普通高校其他專業(yè)的學(xué)生以及相關(guān)從業(yè)人員的自學(xué)用書。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:模塊一工作分析
實(shí)訓(xùn)一工作分析實(shí)施方案設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)二職位說明書編寫

模塊二招聘與選拔
實(shí)訓(xùn)三招聘計(jì)劃設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)四人員招募
實(shí)訓(xùn)五人員選拔——面試
實(shí)訓(xùn)六人員選拔——無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
實(shí)訓(xùn)七人員錄用

模塊三培訓(xùn)與開發(fā)
實(shí)訓(xùn)八培訓(xùn)需求分析
實(shí)訓(xùn)九培訓(xùn)課程開發(fā)
實(shí)訓(xùn)十團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)十一新員工人職培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)十二在職員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)十三培訓(xùn)效果評(píng)估

模塊四績(jī)效管理
實(shí)訓(xùn)十四企業(yè)績(jī)效管理診斷
實(shí)訓(xùn)十五關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)十六平衡計(jì)分卡（BSC）設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)十七員工績(jī)效考核設(shè)計(jì)

模塊五薪酬管理
實(shí)訓(xùn)十八薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)十九績(jī)效薪酬方案設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)二十薪酬體系設(shè)計(jì)
模塊六職業(yè)生涯規(guī)劃

實(shí)訓(xùn)二十一個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
主要參考文獻(xiàn)

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