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大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導簡介,目錄書摘

2019-12-26 20:07 來源:京東 作者:京東
大學生就業(yè)指導
大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導
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內容簡介:  《大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導》全書共九章,內容主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃概述、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素、職業(yè)生涯規(guī)劃方法、求職擇業(yè)準備、求職信與求職簡歷的寫作技巧、求職面試技巧、求職筆試技巧、職業(yè)能力及其培養(yǎng),以及角色轉換與職業(yè)發(fā)展等,此外,附錄部分還提供了職業(yè)測評的相關知識及測試題。<br>  《大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導》既可以用作高校大學生“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導”課程教材,也可以作為社會青年開拓視野、豐富知識的課外讀物。
目錄:第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述<br>第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、特點與分類<br>一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃<br>二、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點<br>三、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類<br>第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃基礎知識<br>一、職業(yè)的概念<br>二、我國的職業(yè)分類<br>三、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則<br>四、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論<br>第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用及現(xiàn)實意義<br>一、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用<br>二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實意義<br>思考與練習<br>第二章 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素<br>第一節(jié) 大學生就業(yè)制度<br>一、我國現(xiàn)行的大學生就業(yè)制度<br>二、大學生就業(yè)的分級管理<br>三、我國現(xiàn)行的就業(yè)制度<br>第二節(jié) 大學生就業(yè)政策<br>一、國家的就業(yè)政策<br>二、地方的就業(yè)政策<br>三、學校的就業(yè)政策<br>第三節(jié) 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的微觀環(huán)境<br>一、教育因素<br>二、家庭因素<br>三、個人因素<br>四、機會因素<br>思考與練習<br>第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃方法<br>第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟<br>一、自我分析<br>二、外部環(huán)境分析<br>三、目標確立<br>四、職業(yè)生涯策略的制訂和實施<br>五、反饋評估<br>第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)<br>一、忽視職業(yè)生涯規(guī)劃。<br>二、把自己的命運交給別人<br>三、急功近利<br>四、把職業(yè)生涯規(guī)劃等同于職業(yè)選擇<br>五、過早放棄<br>第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的調整<br>一、職業(yè)生涯規(guī)劃調整的必要性<br>二、調整職業(yè)生涯規(guī)劃的時期<br>第四節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范例<br>一、職業(yè)生涯規(guī)劃表<br>二、職業(yè)生涯規(guī)劃書范例<br>思考與練習<br>第四章 求職擇業(yè)準備<br>第一節(jié) 學業(yè)準備<br>一、正確認識大學時期的學習生活特點<br>二、優(yōu)化知識結構<br>三、自我調整<br>四、增強職業(yè)能力<br>第二節(jié) 職業(yè)心理準備<br>一、大學生必須具備的心理準備<br>二、大學生擇業(yè)心理調適<br>第三節(jié) 職業(yè)信息準備<br>一、就業(yè)信息的收集<br>二、就業(yè)信息的篩選<br>三、就業(yè)信息的科學利用<br>四、尋找發(fā)揮自己優(yōu)勢的職業(yè)<br>第四節(jié) 求職陷阱和欺詐的防范<br>一、求職陷阱的種類<br>二、面對求職陷阱和欺詐應該采取的對策<br>思考與練習<br>第五章 求職信與求職簡歷的寫作技巧<br>第一節(jié) 求職信撰寫技巧<br>一、什么是求職信+<br>二、求職信的書寫格式<br>三、求職信的禁忌<br>第二節(jié) 個人簡歷的制作<br>一、簡歷的形式<br>二、簡歷的基本要素<br>三、如何撰寫簡歷<br>四、簡歷的投送方式<br>五、個人簡歷樣例<br>思考與練習<br>第六章 求職面試技巧<br>第一節(jié) 面試的形式和內容<br>一、面試的形式<br>二、面試的內容<br>第二節(jié) 面試前的準備<br>一、深入了解用人單位<br>二、充分準備材料<br>三、面試訓練準備<br>四、面試狀態(tài)的調整<br>五、對可能談論到的問題的準備<br>第三節(jié) 求職面試禮儀<br>一、面試儀表<br>二、面試舉止<br>第四節(jié) 面試后的努力<br>一、回顧與反省<br>二、與招聘者保持接觸<br>思考與練習<br>第七章 求職筆試技巧<br>第一節(jié) 筆試的作用及種類<br>一、筆試的作用<br>二、筆試的種類<br>第二節(jié) 筆試的準備<br>一、了解筆試內容,做到心中有數(shù)<br>二、了解筆試重點,進行認真復習<br>三、了解筆試目的,運用綜合能力<br>四、熟悉考試環(huán)境,做到有備無患<br>五、保持良好的身心狀態(tài)<br>第三節(jié) 筆試的方法和技巧<br>一、增強自信心<br>二、做好針對性準備<br>三、要掌握科學的答卷方法<br>四、具體的解題思路與方法<br>思考與練習<br>第八章 職業(yè)能力及其培養(yǎng)<br>第一節(jié) 團隊精神<br>一、什么是團隊<br>二、什么是團隊精神<br>三、團隊精神建設的重要性<br>四、團隊精神對大學生成長具有積極意義<br>五、團隊精神如何培養(yǎng)+<br>六、影響團隊績效的因素<br>七、如何處理團隊沖突<br>八、職場新人在團隊中的注意事項<br>第二節(jié) 創(chuàng)新能力<br>一、創(chuàng)新概述<br>二、創(chuàng)新能力<br>三、大學生的創(chuàng)新能力現(xiàn)狀<br>四、大學生如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力<br>第三節(jié) 溝通能力<br>一、什么是溝通能力<br>二、新時代大學生溝通障礙的特征<br>……<br>第九章 角色轉換與職業(yè)發(fā)展<br>附錄<br>參考文獻
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