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2020-01-07 12:14 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（第3版）》共分5個(gè)單元：第1單元介紹領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的一般概念，第2單元討論個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，第3單元討論團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，第4單元討論組織領(lǐng)導(dǎo)力，第5單元討論應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力。
　　第1單元概述，討論領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、權(quán)力、影響力的概念，區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)與管理。
　　第2單元個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，重點(diǎn)討論情商、情緒管理、心態(tài)管理來締造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力。
　　第3單元團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，重點(diǎn)討論以價(jià)值觀為本的領(lǐng)導(dǎo)理論。
　　第4單元組織領(lǐng)導(dǎo)力，介紹西方領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的主要理論。
　　第5單元應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力，重點(diǎn)討論將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的主要理論應(yīng)用于實(shí)踐。
　　《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（第3版）》可作為本科生、碩士研究生、MBA領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)課程的教材，也可作為企業(yè)管理人員的培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介:　　吳維庫(kù)，博士，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理系教授。
　　1961年生于黑龍江省佳木斯市。東北大學(xué)（東北工學(xué)院）本科，哈爾濱工業(yè)大學(xué)碩士，清華大學(xué)博士。曾在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院進(jìn)修“公司戰(zhàn)略”“競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略”及“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”，在哈佛大學(xué)商學(xué)院研修“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”，在香港科技大學(xué)研修“組織行為學(xué)”。主要研究與教學(xué)領(lǐng)域是“戰(zhàn)略管理”和“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”。

目錄:第1單元概述
第1章領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力
1．1 領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)
1．2 領(lǐng)導(dǎo)與管理
1．3 領(lǐng)導(dǎo)者的行為
1．4 領(lǐng)導(dǎo)力
1．5 影響力
本章關(guān)鍵詞
作業(yè)1課程思考題
作業(yè)2課后練習(xí)題
作業(yè)3即測(cè)即評(píng)

第2單元個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力
第2章智商與情商培養(yǎng)
2．1 智商培養(yǎng)
2．2 情商的內(nèi)涵與作用
2．3 知覺自己的情緒
2．4 管理自己的情緒
2．5 認(rèn)識(shí)他人的情緒
2．6 情緒運(yùn)用
本章關(guān)鍵詞
作業(yè)1課程思考題
作業(yè)2課后練習(xí)題
作業(yè)3即測(cè)即評(píng)
第3章心態(tài)管理
3．1 心態(tài)管理與神經(jīng)語言程序編制的基本原理
3．2 管理情緒
3．3 壓力管理
3．4 陽光心態(tài)
本章關(guān)鍵詞
作業(yè)1課程思考題
作業(yè)2課后練習(xí)題
作業(yè)3即測(cè)即評(píng)

第3單元團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
第4章團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理
4．1 團(tuán)隊(duì)與群體的概念
4．2 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
4．3 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
4．4 團(tuán)隊(duì)成員
4．5 高鐵動(dòng)車原理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
本章關(guān)鍵詞
作業(yè)1課程思考題
作業(yè)2課后練習(xí)題
作業(yè)3即測(cè)即評(píng)
第5章以價(jià)值觀為本的領(lǐng)導(dǎo)力
5．1 以價(jià)值觀為本的領(lǐng)導(dǎo)理論基礎(chǔ)
5．2 組織的價(jià)值觀
5．3 企業(yè)是一個(gè)平臺(tái)
5．4 構(gòu)造以價(jià)值觀為本的企業(yè)文化
5．5 以價(jià)值觀為本領(lǐng)導(dǎo)理論的實(shí)施
本章關(guān)鍵詞
作業(yè)1課程思考題
作業(yè)2課后練習(xí)題
作業(yè)3即測(cè)即評(píng)
……

第4單元組織領(lǐng)導(dǎo)力
第5單元應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力

參考文獻(xiàn)

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