實用漢語教師培訓(xùn)教材系列：漢語綜合課教學(xué)法簡介，目錄書摘
2020-02-06 17:29
來源：京東
作者：京東
實用漢語教師培訓(xùn)教材系列：漢語綜合課教學(xué)法
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內(nèi)容簡介: 《實用漢語教師培訓(xùn)教材系列：漢語綜合課教學(xué)法》由多位教學(xué)經(jīng)驗豐富的中青年教師潛心鉆研，系統(tǒng)地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗和科研成果編寫而成。主要內(nèi)容是關(guān)于漢語教學(xué)方法和教學(xué)技巧，對當(dāng)前普遍開設(shè)的漢語課程和課型的教學(xué)進行了較為全面的論述和介紹，可是說是迄今為止?jié)h語教學(xué)法研究方面的最新、最全面的成果，也是漢語教師培訓(xùn)所迫切需要的好教材。
作者簡介: 張輝，北京語言大學(xué)漢語進修學(xué)院初級漢語進修系副主任，1989年畢業(yè)于北京語言學(xué)院（現(xiàn)北京語言大學(xué)）語言文學(xué)系對外漢語教學(xué)專業(yè)。長期從事對外漢語綜合課教學(xué)、學(xué)科理論研究和教學(xué)管理工作，主要研究方向為對外漢語教材及教學(xué)法。曾赴澳大利亞南昆士蘭大學(xué)和香港中文大學(xué)教授漢語。
楊楠，1995年畢業(yè)于北京語言文化大學(xué)（現(xiàn)北京語言大學(xué)）語言文學(xué)系對外漢語教學(xué)專業(yè)，現(xiàn)為北京語言大學(xué)漢語進修學(xué)院講師。長期從事對外漢語教學(xué)工作，主要研究方向為對外漢語教學(xué)法。曾赴澳大利亞南昆士蘭大學(xué)和香港中文大學(xué)教授漢語。
楊楠，1995年畢業(yè)于北京語言文化大學(xué)（現(xiàn)北京語言大學(xué)）語言文學(xué)系對外漢語教學(xué)專業(yè)，現(xiàn)為北京語言大學(xué)漢語進修學(xué)院講師。長期從事對外漢語教學(xué)工作，主要研究方向為對外漢語教學(xué)法。曾赴澳大利亞南昆士蘭大學(xué)和香港中文大學(xué)教授漢語。
目錄:引言
第一章 初級漢語綜合課的教學(xué)
第一節(jié) 語音階段的綜合課教學(xué)
一、語音階段的教學(xué)內(nèi)容
二、語音階段的教學(xué)要求
三、語音階段的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
四、語音階段的教案示例（附樣課）
第二節(jié) 語法階段的綜合課教學(xué)
一、語法階段的教學(xué)內(nèi)容
二、語法階段的教學(xué)要求
三、語法階段的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
四、語法階段的教案示例（附樣課）
第三節(jié) 詞匯、短文階段的綜合課教學(xué)
一、詞匯、短文階段的教學(xué)內(nèi)容
二、詞匯、短文階段的教學(xué)要求
三、詞匯、短文階段的常用教學(xué)模式
四、詞匯、短文階段的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
五、詞匯、短文階段的教案示例（附樣課）
第二章 中級漢語綜合課的教學(xué)
第一節(jié) 中級漢語綜合課的教學(xué)內(nèi)容
一、主要教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)重點與難點
第二節(jié) 中級漢語綜合課的教學(xué)要求
一、總體要求
二、各單項語言技能的要求
第三節(jié) 中級漢語綜合課的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
一、總體設(shè)計
二、教學(xué)環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的處理方法
第四節(jié) 教案示例
第三章 高級漢語綜合課的教學(xué)
第一節(jié) 高級漢語綜合課的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)
一、高級漢語綜合課的教學(xué)內(nèi)容
二、高級漢語綜合課的教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 高級漢語綜合課的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
一、教學(xué)環(huán)節(jié)
二、教學(xué)方法
第四章 綜合課的板書設(shè)計
第一節(jié) 板書在綜合課教學(xué)中的作用
一、突出教學(xué)內(nèi)容的重點
二、彌補教學(xué)語言表達(dá)的不足
三、體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的層級性
四、使語法規(guī)則具象化
五、促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)
第二節(jié) 綜合課的板書類型
一、根據(jù)板書的形成和呈現(xiàn)方式分類
二、根據(jù)板書的具體表現(xiàn)形式分類
第三節(jié) 綜合課板書設(shè)計的技巧要求
第五章 綜合課的測試
第一節(jié) 測試的內(nèi)容和要求
一、初級漢語語音階段
二、初級漢語語法階段
三、初級漢語詞匯、短文階段
四、中高級漢語階段
第二節(jié) 測試的題型和評分標(biāo)準(zhǔn)
一、主要題型介紹
二、評分標(biāo)準(zhǔn)參考
第三節(jié) 試卷的編制原則和方法
一、試卷的編制原則和方法
二、需要注意的幾個問題
三、樣卷
第六章 教材的選擇和使用
第一節(jié) 綜合課教材的種類
一、綜合課教材的級別
二、綜合課教材的類型
第二節(jié) 教材的選擇
第三節(jié) 教材的使用
主要參考文獻(xiàn)
后記
第一章 初級漢語綜合課的教學(xué)
第一節(jié) 語音階段的綜合課教學(xué)
一、語音階段的教學(xué)內(nèi)容
二、語音階段的教學(xué)要求
三、語音階段的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
四、語音階段的教案示例（附樣課）
第二節(jié) 語法階段的綜合課教學(xué)
一、語法階段的教學(xué)內(nèi)容
二、語法階段的教學(xué)要求
三、語法階段的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
四、語法階段的教案示例（附樣課）
第三節(jié) 詞匯、短文階段的綜合課教學(xué)
一、詞匯、短文階段的教學(xué)內(nèi)容
二、詞匯、短文階段的教學(xué)要求
三、詞匯、短文階段的常用教學(xué)模式
四、詞匯、短文階段的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
五、詞匯、短文階段的教案示例（附樣課）
第二章 中級漢語綜合課的教學(xué)
第一節(jié) 中級漢語綜合課的教學(xué)內(nèi)容
一、主要教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)重點與難點
第二節(jié) 中級漢語綜合課的教學(xué)要求
一、總體要求
二、各單項語言技能的要求
第三節(jié) 中級漢語綜合課的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
一、總體設(shè)計
二、教學(xué)環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的處理方法
第四節(jié) 教案示例
第三章 高級漢語綜合課的教學(xué)
第一節(jié) 高級漢語綜合課的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)
一、高級漢語綜合課的教學(xué)內(nèi)容
二、高級漢語綜合課的教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 高級漢語綜合課的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法
一、教學(xué)環(huán)節(jié)
二、教學(xué)方法
第四章 綜合課的板書設(shè)計
第一節(jié) 板書在綜合課教學(xué)中的作用
一、突出教學(xué)內(nèi)容的重點
二、彌補教學(xué)語言表達(dá)的不足
三、體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的層級性
四、使語法規(guī)則具象化
五、促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)
第二節(jié) 綜合課的板書類型
一、根據(jù)板書的形成和呈現(xiàn)方式分類
二、根據(jù)板書的具體表現(xiàn)形式分類
第三節(jié) 綜合課板書設(shè)計的技巧要求
第五章 綜合課的測試
第一節(jié) 測試的內(nèi)容和要求
一、初級漢語語音階段
二、初級漢語語法階段
三、初級漢語詞匯、短文階段
四、中高級漢語階段
第二節(jié) 測試的題型和評分標(biāo)準(zhǔn)
一、主要題型介紹
二、評分標(biāo)準(zhǔn)參考
第三節(jié) 試卷的編制原則和方法
一、試卷的編制原則和方法
二、需要注意的幾個問題
三、樣卷
第六章 教材的選擇和使用
第一節(jié) 綜合課教材的種類
一、綜合課教材的級別
二、綜合課教材的類型
第二節(jié) 教材的選擇
第三節(jié) 教材的使用
主要參考文獻(xiàn)
后記
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