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2020-05-11 09:57 來(lái)源：京東作者：京東

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《職業(yè)教育研究方法》一書(shū)，借鑒普通教育研究方法，結(jié)合職業(yè)教育研究的特殊性，按照研究者完成課題可能涉及的主要研究方法，逐層展開(kāi)研究思路。全書(shū)從職業(yè)教育研究選題與設(shè)計(jì)人手，對(duì)職業(yè)教育觀察法、文獻(xiàn)法，調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、行動(dòng)研究、敘事研究方法進(jìn)行深入探討，并從定量分析、研究成果表述與評(píng)價(jià)方面為讀者提供了提煉研究成果的思路與方法。同時(shí)，本書(shū)每一章都附有相關(guān)案例剖析，設(shè)身處地為讀者活學(xué)活用本書(shū)的研究方法提供了藍(lán)本。

目錄:第一章職業(yè)教育研究概述
第一節(jié) 職業(yè)教育研究的意義
第二節(jié) 職業(yè)教育研究的類型與基本過(guò)程
第三節(jié) 職業(yè)教育研究的基本原則

第二章職業(yè)教育研究的選題與設(shè)計(jì)
第一節(jié) 研究課題的來(lái)源與選題
第二節(jié) 研究課題的設(shè)計(jì)論證
第三節(jié) 制定課題研究方案
第四節(jié) 分析研究變量
第五節(jié) 研究課題的實(shí)施過(guò)程
第六節(jié) 填寫(xiě)課題申報(bào)書(shū)實(shí)例

第三章職業(yè)教育觀察研究法
第一節(jié) 職業(yè)教育觀察研究的特殊性
第二節(jié) 職業(yè)教育觀察研究的類型與方法
第三節(jié) 職業(yè)教育觀察研究的途徑與過(guò)程
第四節(jié) 職業(yè)教育觀察研究案例

第四章職業(yè)教育文獻(xiàn)研究法
第一節(jié) 文獻(xiàn)法概述
第二節(jié) 文獻(xiàn)資料的收集與分類
第三節(jié) 文獻(xiàn)檢索的過(guò)程、路徑與方法
第四節(jié) 職業(yè)教育研究文獻(xiàn)的檢索與加工策略
第五節(jié) 職業(yè)教育文獻(xiàn)研究案例

第五章職業(yè)教育調(diào)查研究法
第一節(jié) 調(diào)查研究概述
第二節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查
第三節(jié) 訪談?wù){(diào)查
第四節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查研究案例

第六章職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)研究法
第一節(jié) 職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)研究的特殊性
第二節(jié) 職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)研究的分類設(shè)計(jì)
第三節(jié) 職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)研究的操作
第四節(jié) 職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)研究案例

第七章職業(yè)教育行動(dòng)研究法
第一節(jié) 職業(yè)教育行動(dòng)研究法的概述
第二節(jié) 職業(yè)教育行動(dòng)研究的類型
第三節(jié) 職業(yè)教育行動(dòng)研究的特點(diǎn)
第四節(jié) 職業(yè)教育行動(dòng)研究實(shí)施步驟
第五節(jié) 職業(yè)教育行動(dòng)研究案例

第八章職業(yè)教育敘事研究法
第一節(jié) 職業(yè)教育敘事概述
第二節(jié) 職業(yè)教育敘事研究的過(guò)程
第三節(jié) 職業(yè)教育教師如何做敘事研究
第四節(jié) 職業(yè)教育敘事研究案例

第九章職業(yè)教育研究的定量分析法
第一節(jié) 定量分析的概述
第二節(jié) 定量分析的過(guò)程和步驟
第三節(jié) 一個(gè)具體的定量分析案例

第十章職業(yè)教育研究成果的表述與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 職業(yè)教育研究成果形式概述
第二節(jié) 職業(yè)教育研究報(bào)告的撰寫(xiě)
第三節(jié) 職業(yè)教育研究論文的撰寫(xiě)
第四節(jié) 職業(yè)教育研究成果的評(píng)價(jià)與推廣
第五節(jié) 職業(yè)教育研究成果表述案例
后記
主要參考文獻(xiàn)

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