編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（第4版）/工商管理經(jīng)典譯叢》一書是美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)生涯中心的四位教授多年工作的結(jié)晶，既有理論框架，又有實(shí)踐操作方法；既便于授課教師使用，又有利于學(xué)生掌握相應(yīng)的知識(shí)與技能用于實(shí)際工作。自2004年引進(jìn)國(guó)內(nèi)以來(lái)，深受讀者的歡迎和好評(píng)。
　　全書共15章，分為3篇。第I篇（1～5章）論述認(rèn)知信息加工的理論基礎(chǔ)，以及這些理論在特定生涯情景中的實(shí)際應(yīng)用，包括自我知識(shí)、職業(yè)知識(shí)和決策。第II篇（6～10章）提供生涯決策影響因素的多學(xué)科概括圖，如經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、組織文化、新工作方式和雙生涯。第III篇（11～15章）從認(rèn)知和多學(xué)科的視角，關(guān)注執(zhí)行戰(zhàn)略性生涯規(guī)劃和求職的具體步驟，包括常見話題的考察，如面試、簡(jiǎn)歷制作、溝通和工作適應(yīng)。
　　第4版是新版，緊跟生涯領(lǐng)域的新研究，進(jìn)行了及時(shí)的修訂。包括：提供了關(guān)于職業(yè)和就業(yè)的新信息，修訂描述了職業(yè)信息傳遞新系統(tǒng)的介紹（第3章）、就業(yè)研究（第7章）、工作方式（第9章）、工作與生活平衡（第10章）和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展（第12章），參考文獻(xiàn)和鏈接也根據(jù)需要進(jìn)行了更新。對(duì)書中過(guò)于晦澀或冗余的內(nèi)容，做了適當(dāng)?shù)膭h減，涉及第2，3，5，6，8，10，11，14和15章。

作者簡(jiǎn)介:　　羅伯特·里爾登（Robert C. Reardon），美國(guó)教育心理學(xué)博士，佛羅里達(dá)州立大學(xué)教授。全球著名職業(yè)規(guī)劃大師。美國(guó)咨詢協(xié)會(huì)（ACA）、美國(guó)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)（NCDA）、美國(guó)心理協(xié)會(huì)（APA）等組織成員。曾多次獲得全球和美國(guó)職業(yè)生涯發(fā)展領(lǐng)域的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，包括NCDA頒發(fā)的成就獎(jiǎng)-Eminent CareerAward（2003）及ACA頒發(fā)的Ralph Berdie紀(jì)念獎(jiǎng)。
　　
　　侯志瑾，北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢專業(yè)委員會(huì)委員，美國(guó)心理學(xué)會(huì)咨詢專業(yè)委員會(huì)國(guó)際部非美國(guó)籍聯(lián)合主席（2016-2018）。主要研究領(lǐng)域：生涯發(fā)展與輔導(dǎo)、心理咨詢過(guò)程、家庭對(duì)青少年的影響等。

目錄:第Ⅰ篇 生涯的概念與應(yīng)用
第1章 生涯規(guī)劃導(dǎo)言
1．1 一種歷史的視角
1．2 職業(yè)指導(dǎo)入門
1．3 當(dāng)今的職業(yè)生涯
1．4 生涯問(wèn)題
1．5 生涯發(fā)展術(shù)語(yǔ)
1．6 生涯決策中所涉及的因素
1．7 生涯選擇與生涯發(fā)展理論
1．8 認(rèn)知信息加工理論
1．9 生涯選擇所涉及的內(nèi)容
1．10 信息加工金字塔
小結(jié)
第2章 了解自我
2．1 價(jià)值觀
2．2 興趣
2．3 技能
2．4 價(jià)值觀、興趣和技能小結(jié)
2．5 改善我們的自我知識(shí)
小結(jié)
第3章 了解我的各種選擇
3．1 連接職業(yè)、教育和閑暇
3．2 職業(yè)
3．3 行業(yè)分類
3．4 定位職業(yè)信息
3．5 關(guān)于教育和培訓(xùn)的知識(shí)
3．6 閑暇
3．7 改善我們選擇的知識(shí)
小結(jié)
第4章 生涯決策制定
4．1 與決策制定有關(guān)的主題
4．2 CASVE循環(huán)
4．3 改進(jìn)我們的生涯決策制定
小結(jié)
第5章 思考我的生涯決策
5．1 執(zhí)行加工領(lǐng)域
5．2 發(fā)展元認(rèn)知技能
5．3 改變消極的生涯觀念
小結(jié)

第Ⅱ篇 影響生涯發(fā)展的社會(huì)因素
第6章 變化世界中的生涯進(jìn)程
6．1 通識(shí)教育課程的角色
6．2 必備：新的生涯元認(rèn)知
6．3 愿景：擁有一個(gè)成功的生涯
6．4 重構(gòu)生涯元認(rèn)知
6．5 四種宏觀因素
6．6 戰(zhàn)略性的生涯思考
小結(jié)
第7章 在新的全球化經(jīng)濟(jì)下工作
7．1 工作和生產(chǎn)的國(guó)際變化
7．2 美國(guó)勞動(dòng)力的變化
7．3 服務(wù)行業(yè)
7．4 州的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息
7．5 一種認(rèn)知信息加工的觀點(diǎn)
小結(jié)
第8章 組織文化與有效工作
8．1 已改變的社會(huì)契約
8．2 組織的特點(diǎn)
8．3 組織文化
8．4 組織的類型
8．5 過(guò)去的和現(xiàn)在的組織結(jié)構(gòu)
8．6 組織發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)
8．7 生涯發(fā)展和勞動(dòng)力發(fā)展
8．8 一種認(rèn)知信息加工的觀點(diǎn)
小結(jié)
第9章 新型工作方式
9．1 工作的產(chǎn)生
9．2 可供選擇的工作方式
9．3 臨時(shí)勞動(dòng)力
9．4 關(guān)于退休
9．5 問(wèn)題領(lǐng)域
9．6 一種認(rèn)知信息加工的觀點(diǎn)
小結(jié)
第10章 生涯與家庭角色
10．1 在家和在工作中的家庭問(wèn)題
10．2 影響女性職業(yè)生涯的因素
10．3 影響男性職業(yè)生涯的因素
10．4 管理工作和家庭生活的策略
10．5 Amerco：一個(gè)提供家庭支持的公司的案例研究
10．6 一種認(rèn)知信息加工的觀點(diǎn)
小結(jié)

第Ⅲ篇 實(shí)施戰(zhàn)略性生涯規(guī)劃
第11章 發(fā)起就業(yè)運(yùn)動(dòng)
11．1 什么是就業(yè)運(yùn)動(dòng)
11．2 求職方法簡(jiǎn)史
11．3 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)
11．4 從雇主的角度看就業(yè)運(yùn)動(dòng)
11．5 四種求職迷思
11．6 求職：認(rèn)知信息加工的視角
小結(jié)
第12章 求職中的書面溝通
12．1 求職過(guò)程中的信件
12．2 簡(jiǎn)歷撰寫
12．3 證明人和推薦信
12．4 就業(yè)運(yùn)動(dòng)中的記錄保存
12．5 網(wǎng)絡(luò)求職
12．6 一種認(rèn)知信息加工的觀點(diǎn)
小結(jié)
第13章 求職中的人際溝通
13．1 信息訪談
13．2 社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
13．3 工作面試
13．4 一種認(rèn)知信息加工的觀點(diǎn)
小結(jié)
第14章 協(xié)商與評(píng)估工作錄用通知
14．1 協(xié)商的內(nèi)容
14．2 協(xié)商工作錄用通知的社會(huì)力量
14．3 讓你的協(xié)商權(quán)力最大化
14．4 接受工作錄用
14．5 需要協(xié)商的問(wèn)題
14．6 關(guān)于薪酬的額外話題
14．7 協(xié)商的過(guò)程
14．8 評(píng)估工作錄用通知：作出最好的選擇
14．9 匹配過(guò)程
14．10 開始之前的最后步驟
14．11 使用認(rèn)知信息加工方法來(lái)協(xié)商和決定一個(gè)錄用機(jī)會(huì)
小結(jié)
第15章 第一份工作和早期的生涯變動(dòng)
15．1 在新工作中尋求好的開始
15．2 大學(xué)與工作的比較
15．3 適應(yīng)專業(yè)工作
15．4 適應(yīng)成為一個(gè)專業(yè)人員
15．5 為工作第一年發(fā)展生涯策略
15．6 升職或離職
15．7 從生涯發(fā)展到生涯管理
15．8 利用認(rèn)知信息加工理論指導(dǎo)你的新工作
小結(jié)

附錄A 術(shù)語(yǔ)表
附錄B 章節(jié)學(xué)習(xí)指南
附錄C 自傳撰寫指南
附錄D RIASEC六邊形
附錄E 生涯領(lǐng)域分析
附錄F 良好決策制定指南
附錄G 個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃指南
附錄H 改善生涯觀念的練習(xí)
附錄I 信息訪談作業(yè)
附錄J 戰(zhàn)略性學(xué)業(yè)/生涯規(guī)劃項(xiàng)目
附錄K 簡(jiǎn)歷評(píng)估工作單
附錄L 就業(yè)決策案例研究
附錄M 計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)反饋表
譯后記