《兒童文學(xué)》淘·樂(lè)·酷書系·班級(jí)奇人3：我是群主我任性簡(jiǎn)介，目錄書摘
班級(jí)奇人三：《我是群主我任性：栗寶智》：
這本書不吝筆墨地描寫了栗寶智在建立QQ群時(shí)和同學(xué)們之間微妙的關(guān)系，故事幾起幾落，充滿懸念，把科技時(shí)代的“群主”栗寶智塑造得形象生動(dòng)，還和三大金剛朱葛、張鋼、包榆林一起上演令人捧腹的彩排……
——著名兒童文學(xué)作家 汪玥含
作者結(jié)合當(dāng)下的科技時(shí)代，把生動(dòng)活潑的校園故事溶入其中，在不斷的驚喜與歡樂(lè)中，將少年心理成長(zhǎng)的軌跡以及成長(zhǎng)的蛻變，展現(xiàn)得淋漓盡致，樂(lè)趣無(wú)窮！原來(lái)，成長(zhǎng)不僅僅有困惑，更有精彩！
《兒童文學(xué)》編輯、本書責(zé)編 葦楓
《我是群主 我任性》是系列長(zhǎng)篇校園小說(shuō)《班級(jí)奇人》中的第三部，反映和描寫了當(dāng)代小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，特別是班級(jí)生活、校園生活的層面。
作品圍繞著長(zhǎng)虹小學(xué)六·五班中的四大金剛之間的“勾心斗角”，所呈現(xiàn)出的當(dāng)代小學(xué)生的心智、情感和學(xué)習(xí)生態(tài)（學(xué)習(xí)心態(tài)＋學(xué)習(xí)生活＝學(xué)習(xí)生態(tài)），具有很強(qiáng)的真實(shí)性和典型性，因而富有感染力。
在整體結(jié)構(gòu)上，作品使用了成熟的“網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”，顯得很有張力；情節(jié)的質(zhì)性是復(fù)合型的，既有快節(jié)奏的“高情節(jié)”，又有人物心理、人物性格的細(xì)膩刻畫；作品中的人物，如，栗寶智、朱葛、包榆林、張鋼等，無(wú)不活靈活現(xiàn)、栩栩如生；在情緒上，作品所洋溢出的愛(ài)的氣息，尤其是貫穿始末的幽默的氣質(zhì)，使得作品充滿了“悅讀性”和寬厚感。
王曉一，陜西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員；16歲在《兒童文學(xué)》（北京）發(fā)表的處女作《狼》，反響強(qiáng)烈，獲1986年全國(guó)優(yōu)秀兒童小說(shuō)獎(jiǎng)。17歲即成為地市級(jí)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，21歲成為陜西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
曾發(fā)表過(guò)多篇（部）中短篇小說(shuō)，其中，短篇小說(shuō)《狼》、《三奶奶》（均原載《兒童文學(xué)》）、《隔壁》（原載《中國(guó)校園文學(xué)》）等均被《兒童文學(xué)選刊》轉(zhuǎn)載；中篇小說(shuō)《天馬》、《唐古拉山的雪》被翻譯為朝鮮文；中篇小說(shuō)《我能原諒》刊發(fā)單行本。
系列長(zhǎng)篇校園小說(shuō)《班級(jí)奇人》為近期力作。
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