現(xiàn)代詩(shī)歌教育普及讀本（套裝上、下冊(cè)）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-15 17:31
來(lái)源：京東
作者：京東
現(xiàn)代詩(shī)歌教育普及讀本（套裝上、下冊(cè)）
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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 如何提高孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)？從讀詩(shī)開(kāi)始。如何提高孩子的寫(xiě)作能力？從寫(xiě)詩(shī)開(kāi)始。如何創(chuàng)建詩(shī)意兒童文化的語(yǔ)文？還是引導(dǎo)孩子從讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)開(kāi)始。我們說(shuō)，我們的教育是完善人格和人性發(fā)展的教育，而它的很高境界卻是詩(shī)性，一個(gè)人能夠過(guò)著一種有詩(shī)意的生活，那便是人生的一種很高境界。
著名詩(shī)人王宜振以一個(gè)詩(shī)人的視角、敏銳和智慧，在詩(shī)歌的海洋里精心采擷，把世界美好的詩(shī)歌呈現(xiàn)在我們面前，并進(jìn)行詩(shī)意而有趣味的解讀，在深入淺出中娓娓道出詩(shī)歌的常識(shí)，這實(shí)在是一部很棒的、有利于老師、家長(zhǎng)和孩子共讀的詩(shī)歌普及讀本。全書(shū)分上、下兩冊(cè)，共九章，講述了什么是詩(shī)歌，我們?yōu)槭裁匆x詩(shī)，詩(shī)歌的審美視點(diǎn)，詩(shī)歌的分類(lèi)，詩(shī)歌的想象力，抒情詩(shī)的藝術(shù)媒介及其特征，抒情詩(shī)的創(chuàng)作，詩(shī)歌的鑒賞，詩(shī)的風(fēng)格，是目前對(duì)孩子進(jìn)行詩(shī)歌普及教育的一個(gè)完美的讀本。
本書(shū)不僅適合每一位老師，更合適于每一位學(xué)生，它會(huì)在孩子的心田種下一顆詩(shī)的種子，進(jìn)而會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
有一位特級(jí)語(yǔ)文教師在微信上披露了該書(shū)即將出版的消息，兩天之內(nèi)便有100余名中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)袂向?qū)W生推薦。光說(shuō)好不算數(shù)，還是親自去讀一讀吧！
著名詩(shī)人王宜振以一個(gè)詩(shī)人的視角、敏銳和智慧，在詩(shī)歌的海洋里精心采擷，把世界美好的詩(shī)歌呈現(xiàn)在我們面前，并進(jìn)行詩(shī)意而有趣味的解讀，在深入淺出中娓娓道出詩(shī)歌的常識(shí)，這實(shí)在是一部很棒的、有利于老師、家長(zhǎng)和孩子共讀的詩(shī)歌普及讀本。全書(shū)分上、下兩冊(cè)，共九章，講述了什么是詩(shī)歌，我們?yōu)槭裁匆x詩(shī)，詩(shī)歌的審美視點(diǎn)，詩(shī)歌的分類(lèi)，詩(shī)歌的想象力，抒情詩(shī)的藝術(shù)媒介及其特征，抒情詩(shī)的創(chuàng)作，詩(shī)歌的鑒賞，詩(shī)的風(fēng)格，是目前對(duì)孩子進(jìn)行詩(shī)歌普及教育的一個(gè)完美的讀本。
本書(shū)不僅適合每一位老師，更合適于每一位學(xué)生，它會(huì)在孩子的心田種下一顆詩(shī)的種子，進(jìn)而會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
有一位特級(jí)語(yǔ)文教師在微信上披露了該書(shū)即將出版的消息，兩天之內(nèi)便有100余名中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)袂向?qū)W生推薦。光說(shuō)好不算數(shù)，還是親自去讀一讀吧！
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