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2019-11-26 14:56 來源：京東作者：京東

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐/21世紀(jì)立體化高等院校規(guī)劃教材·經(jīng)管系列

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《21世紀(jì)立體化高等院校規(guī)劃教材·經(jīng)管系列：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐》是高等學(xué)校本科經(jīng)濟(jì)學(xué)類和工商管理類專業(yè)基礎(chǔ)教材。全書共10章和兩個(gè)附錄，各章節(jié)內(nèi)在邏輯以一般創(chuàng)業(yè)理論為主線，圍繞大學(xué)生為什么要積極面對(duì)創(chuàng)業(yè)（響應(yīng)時(shí)代需要），如何有條件創(chuàng)業(yè)（發(fā)揮創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)），如何才能創(chuàng)好業(yè)（提升創(chuàng)業(yè)技能）和如何開展創(chuàng)業(yè)（加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)管理）的邏輯展開分析。第1章作為總論，分析我國高等教育重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是時(shí)代呼喚和國際高等教育改革、發(fā)展的共同趨勢(shì)，提出重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是我國中長(zhǎng)期高等教育發(fā)展和改革的必然選擇。其后各章分別講述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的注冊(cè)流程、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的分析與商機(jī)識(shí)別、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)誤區(qū)等內(nèi)容。
《21世紀(jì)立體化高等院校規(guī)劃教材·經(jīng)管系列：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐》適合應(yīng)用型本科經(jīng)濟(jì)學(xué)類和工商管理類專業(yè)學(xué)生使用，同時(shí)也適合開展了創(chuàng)業(yè)教育的其他專業(yè)學(xué)生使用，還可供政府部門和企業(yè)人員教育培訓(xùn)使用。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第1章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
1．1 時(shí)代呼喚創(chuàng)業(yè)
1．2 創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵
1．3 國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
1．4 我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策
1．5 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)與展望
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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第2章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)
2．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
2．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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第3章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式
3．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的相關(guān)理論
3．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的分析與比較
3．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的決定條件
3．4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的風(fēng)險(xiǎn)防范
3．5 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形式的選擇
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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第4章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源
4．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源的含義
4．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源的類別
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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第5章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫
5．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫的意義
5．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫的前期準(zhǔn)備
5．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的主要構(gòu)成要素
5．4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫的要點(diǎn)
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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第6章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的注冊(cè)流程
6．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)選擇的注冊(cè)類型
6．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)登記注冊(cè)名稱的申請(qǐng)
6．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的登記流程
6．4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注冊(cè)應(yīng)注意的事項(xiàng)
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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第7章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的分析與商機(jī)識(shí)別
7．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境分析
7．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)部環(huán)境分析
7．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境的SWOT分析
7．4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商機(jī)識(shí)別
7．5 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商機(jī)把握
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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第8章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資
8．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資需求的確定
8．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的主要類型
8．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的主要渠道
8．4 如何吸引與選擇風(fēng)險(xiǎn)投資
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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第9章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理
9．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)概述
9．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織管理
9．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場(chǎng)管理
9．4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理
9．5 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)管理
9．6 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)人力資源管理
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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第10章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)誤區(qū)
10．1 創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
10．2 創(chuàng)業(yè)融資誤區(qū)
10．3 創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理誤區(qū)
本章提要
復(fù)習(xí)思考題
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附錄A 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)戰(zhàn)
附錄B 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本
參考文獻(xiàn)

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