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2019-12-12 18:12 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡介:　　《空間思維大挑戰(zhàn)立體王》是一套通過一系列有趣的圖形游戲和立方體手工培養(yǎng)孩子空間思維能力的數(shù)學(xué)游戲書。為什么選擇立方體？這是因為孩子們的“觀察能力”和“研究能力”會隨著使用“五種感官”的游戲的深入和日常生活經(jīng)驗的積累而自然增長，這一點不言自明。因此，選用在家中就能找到的東西作為教具是理想的，這就是我們選擇立方體的出發(fā)點。怎樣用簡單的教具來引發(fā)深刻的思考，并且讓孩子們樂在其中呢？答案就是《空間思維大挑戰(zhàn)立體王》系列游戲書。這套書的訓(xùn)練目標是，讓孩子們通過書內(nèi)的腦力體操，激發(fā)大腦思維，成就未來的數(shù)學(xué)應(yīng)用題、立體幾何題、語文閱讀題全能王。
　　《空間思維大挑戰(zhàn)立體王：研究能力篇》主要幫助讀者在解決問題中、游戲中提高觀察能力和研究能力。

作者簡介:　　高濱正伸，1959年出生于日本熊本縣，先后畢業(yè)于縣立熊本高中、東京大學(xué)、東京大學(xué)研究生院。1993年與東大研究生院的同級生一起創(chuàng)辦了以數(shù)理思考力、語文能力、戶外體驗為重點，面向幼兒及小學(xué)生的“花丸學(xué)習(xí)會”?，F(xiàn)任數(shù)學(xué)奧林匹克委員會理事。著有《在小學(xué)三年級前培育數(shù)學(xué)頭腦》（健康雜志社出版）、《數(shù)學(xué)智力游戲》（草思社出版）、《立體王》系列（學(xué)研社出版）等。
　　
　　平須賀信洋，1985年出生于日本琦玉縣。在縣立浦和高等學(xué)校讀書時與高濱老師相遇，體會到了思考力問題的趣味所在。幾乎是在進人大學(xué)的同時，就成為花丸學(xué)習(xí)會的問題企劃助手參與企劃并初露頭角。畢業(yè)于早稻田大學(xué)理工學(xué)部建筑學(xué)科。著有《立體王》系列（學(xué)研社出版）。

目錄:階段1
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參考答案
卡紙的使用說明

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