1.本書(shū)是廣受好評(píng)的歐洲兒童心理研究專(zhuān)家、新銳兒童繪本作家的年度心血力作,引進(jìn)!
2.針對(duì)3—6歲寶寶的接受能力和興趣愛(ài)好,看圖說(shuō)故事,科學(xué)啟發(fā)寶寶的職業(yè)意識(shí)。
3.故事充滿童趣,想象力豐富;插畫(huà)色彩豐富,風(fēng)格獨(dú)特,充滿吸引力。
4.表現(xiàn)某種職業(yè)的趣事,寓教于樂(lè)。
講述小主人公執(zhí)著于自己的某個(gè)興趣愛(ài)好,克服困難,達(dá)成某一目標(biāo),積極向上。讓孩子通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事了解豐富多彩的職業(yè),除了爸爸媽媽正在干的活之外,這個(gè)世界上還有很多很多種不同的工作。
5.獻(xiàn)給每一個(gè)與眾不同的孩子。
所選圖書(shū)的故事主人公都不走尋常路。80后的父母?jìng)兌紤?yīng)該注重下一代的個(gè)性培養(yǎng),每個(gè)父母的孩子都是特別的。
小克是一支橘色鉛筆,他和好朋友盧卡斯朝夕相處,并以第一人稱(chēng)視角向我們講述了它充滿樂(lè)趣的日常生活。本書(shū)中,這支橘色鉛筆作為主人公,在一個(gè)充滿豐富色彩的世界經(jīng)歷了許多奇遇和冒險(xiǎn)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),鉛筆是早期接觸、經(jīng)常用到的物品之一,因此鉛筆主人公的形象顯得十分親切。 此外,書(shū)中色彩鮮明的彩鉛插圖也可以幫助孩子們學(xué)著認(rèn)識(shí)顏色的相關(guān)知識(shí),比如原色、單色、混合色的概念以及各自的應(yīng)用。
拉蒙·阿吉雷:西班牙新銳兒童作家,曾是一名“廣告狂人”的他,2006年放棄高薪開(kāi)始從事他熱愛(ài)的兒童文學(xué)創(chuàng)作,處女作——《我有一支橘色鉛筆》驚艷了整個(gè)西班牙出版界。
魯本·伯伊多:西班牙新銳繪本作家,也是一名兒童心理專(zhuān)家,擅長(zhǎng)以孩子的眼光看世界,為《我有一支橘色鉛筆》創(chuàng)作的插畫(huà)在西班牙獲得廣泛好評(píng)。