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2019-11-18 14:23 來(lái)源：京東作者：京東

數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　本書(shū)根據(jù)高等院校電類(lèi)專業(yè)數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)大綱，結(jié)合編者的教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用編寫(xiě)而成。本書(shū)按不同的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建相關(guān)內(nèi)容，包括:使用面包板和元器件搭建的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，到采用EDA實(shí)驗(yàn)箱下載的綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，小組仿真調(diào)試的系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)，通過(guò)科技創(chuàng)新項(xiàng)目完成的實(shí)物制作。
　　本書(shū)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)階梯化，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。從器件認(rèn)識(shí)的基本驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)到加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能、設(shè)計(jì)技巧的設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)；從功能單一的局部電路實(shí)驗(yàn)到綜合系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)；從個(gè)人的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)到小組協(xié)作完成的課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，全面培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
　　本書(shū)不拘泥于現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，既有針對(duì)性又有通用性，以實(shí)用為原則，逐步指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)課程和系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)大作業(yè)。本書(shū)可以作為高等學(xué)校電類(lèi)專業(yè)本、?？茖W(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)課程設(shè)計(jì)教材，也可以作為從事數(shù)字電子技術(shù)理論及實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師的參考書(shū)。

目錄:前言
第1章概述1
1.1實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)的目的及意義1
1.1.1數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的目的及
意義1
1.1.2數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的目的
及意義1
1.2實(shí)驗(yàn)的要求與規(guī)范2
1.2.1實(shí)驗(yàn)守則2
1.2.2數(shù)電實(shí)驗(yàn)的基本步驟3
1.3課程設(shè)計(jì)的要求與規(guī)范4
1.3.1課程設(shè)計(jì)的基本要求5
1.3.2課程設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程5
1.3.3課程設(shè)計(jì)的一般過(guò)程與規(guī)范6
第2章基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)8
2.1TTL與CMOS集成電路邏輯功能及
參數(shù)測(cè)試8
2.1.1TTL門(mén)電路邏輯功能測(cè)試8
2.1.2TTL與非門(mén)電路參數(shù)測(cè)試13
2.1.3CMOS門(mén)電路邏輯功能及參數(shù)
測(cè)試19
2.2組合邏輯電路基本實(shí)驗(yàn)25
2.2.1組合邏輯電路設(shè)計(jì)與測(cè)試25
2.2.2譯碼器及其應(yīng)用電路31
2.2.3數(shù)據(jù)選擇器及其應(yīng)用電路35
2.2.4顯示譯碼器電路39
2.3觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試及其應(yīng)用45
2.3.1觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試45
2.3.2觸發(fā)器基本應(yīng)用電路51
2.4時(shí)序邏輯電路基本實(shí)驗(yàn)55
2.4.1觸發(fā)器設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)器55
2.4.2集成計(jì)數(shù)器及其應(yīng)用59
2.4.3移位寄存器及其應(yīng)用63
2.5555定時(shí)器的功能及應(yīng)用67
2.6DA轉(zhuǎn)換器和AD轉(zhuǎn)換器73
2.6.1DA轉(zhuǎn)換器73
2.6.2AD轉(zhuǎn)換器74
第3章綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)79
3.1組合邏輯電路的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)79
3.1.1代碼轉(zhuǎn)換電路的實(shí)現(xiàn)79
3.1.2病房呼叫系統(tǒng)設(shè)計(jì)80
3.1.3十進(jìn)制加法器的設(shè)計(jì)81
3.2時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)82
3.2.1序列檢測(cè)電路82
3.2.2數(shù)字頻率計(jì)83
3.2.3可控脈沖發(fā)生器85
3.3實(shí)用電路86
3.3.1琴鍵控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)86
3.3.2數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)87
第4章數(shù)字系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)89
4.1數(shù)字系統(tǒng)認(rèn)識(shí)89
4.2數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)及調(diào)試方法89
4.3數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)舉例90
4.3.1人行橫道交通信號(hào)燈控制系統(tǒng)
設(shè)計(jì)90
4.3.2簡(jiǎn)易自動(dòng)售飲料機(jī)96
4.4電路仿真及實(shí)現(xiàn)舉例101
4.4.1電路仿真軟件簡(jiǎn)介101
4.4.2電路、設(shè)計(jì)、仿真及實(shí)現(xiàn)舉例105
4.5課程設(shè)計(jì)任務(wù)109
4.5.1組合邏輯設(shè)計(jì)練習(xí)題109
4.5.2數(shù)字系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)題111
4.6數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告模板122
附錄124
附錄AMAX+plusⅡ使用簡(jiǎn)介124
A.1文件錄入125
A.2電路仿真133
A.3引腳設(shè)定142
A.4下載測(cè)試144
附錄BVerilog HDL語(yǔ)言簡(jiǎn)介150
B.1Verilog HDL的特點(diǎn)151
B.2簡(jiǎn)單的Verilog HDL模塊152
B.3Verilog HDL的語(yǔ)法要點(diǎn)161
B.4Verilog HDL的開(kāi)發(fā)流程171
附錄C故障檢測(cè)與診斷172
C.1產(chǎn)生故障的原因172
C.2故障的查找和分析173
C.3故障的診斷與排除174
參考文獻(xiàn)176

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