中華文化傳承之匠心 工匠的故事《茶》把握了制茶工藝傳承的幾個(gè)節(jié)點(diǎn),文字間充滿了濃郁的人文氣息。有制茶的辛勞。采茶時(shí)節(jié),女人們連吃飯都是潦草匆忙的,因?yàn)椴璨坏热?。夜深天涼了,茶人依舊揮汗如雨。有茶人的默契配合。炒制茶青時(shí),父子搭檔、兄弟配合、鄰里互助,濃濃的親情、鄰里之情油然而生。有制茶的傳承。炒制茶青時(shí),老師傅的悉心教導(dǎo)。有茶人對茶園的堅(jiān)守。艱辛的勞作并沒有讓茶人放棄茶園,只要有熱氣騰騰的茶,溫暖的生活便得以延續(xù)。有茶人的儉樸。孩子們用小籮筐把茶末裝好,茶人真正喝的茶來自于此,那些品相端正的他們舍不得。亦有歇工時(shí)生活的溫馨。采茶工作告一段落后,女人們忙著織補(bǔ)衣裳。心里盤算著家里該添增的物件,孩子們央告母親燒制茶人的美食,給茶的故事添上一抹溫暖的色彩。
這本繪本由中國著名的國畫家盛元富老先生繪制,老練持重的筆墨揮灑自如,水墨氤氳間可見宋人山水、生活場景的描繪揮一氣呵成。著色清新拙樸,濃淡相宜。文稿由熟諳兒童閱讀心理的老師撰寫,文筆流暢,意蘊(yùn)深厚。同時(shí)邀約原中央美院院長潘公凱先生為這套圖書題詞并做推薦。
?
董寧麗
曾任中小學(xué)語文教師。浙江省硬筆書法協(xié)會會員。熱愛書畫。作品有《中國美德故事》等?,F(xiàn)為“中華文化傳承之匠心 工匠的故事”的文字作者。
盛元富
現(xiàn)為中國國畫家協(xié)會理事、《人民日報(bào)》神州書畫院和浙江畫院特聘畫師、之江書畫院副院長、原浙江美協(xié)理事,曾兩次獲中宣部社會主義精神文明“五個(gè)一”工程獎(jiǎng),兩次獲國家圖書一等獎(jiǎng)。