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內(nèi)容簡(jiǎn)介:

本教材主要包含四大方面內(nèi)容：1對(duì)中醫(yī)藥學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、性質(zhì)及其歷史演變作出概括性介紹，以便使入門(mén)之初不至于一頭霧水；2對(duì)當(dāng)今學(xué)生一時(shí)不易理解但又比較重要的背景性知識(shí)作出必要鋪墊與銜接，以便后續(xù)的教與學(xué)能夠一步步深入；3把中醫(yī)藥學(xué)放在當(dāng)今世界大背景中，結(jié)合醫(yī)學(xué)及人類健康事業(yè)的發(fā)展大潮，縱覽性地介紹中醫(yī)藥學(xué)的態(tài)勢(shì)及其利弊長(zhǎng)短，以便入門(mén)之初心中有底，方向與目標(biāo)明確；4介紹中醫(yī)藥學(xué)學(xué)習(xí)方法及技巧等。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一章 走進(jìn)醫(yī)學(xué)
第一節(jié) 生命、健康與疾病
一、生命
二、健康
三、疾病
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)模式
一、西方醫(yī)學(xué)模式
二、中醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)模式
第三節(jié) 中醫(yī)學(xué)學(xué)科屬性
一、醫(yī)學(xué)體系
二、中醫(yī)學(xué)的學(xué)科屬性與特征

第二章 中醫(yī)縱覽
第一節(jié) 中醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展
一、中醫(yī)學(xué)的起源
二、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中醫(yī)學(xué)
三、秦漢時(shí)期的中醫(yī)學(xué)
四、魏晉、隋唐時(shí)期的中醫(yī)學(xué)
五、宋金元時(shí)期的醫(yī)學(xué)
六、明清時(shí)期的醫(yī)學(xué)
七、近代中醫(yī)學(xué)
八、現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)
第二節(jié) 西方醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展
一、西方醫(yī)學(xué)的萌芽
二、遠(yuǎn)古文明中的醫(yī)學(xué)
三、古希臘、古羅馬的醫(yī)學(xué)
四、中世紀(jì)醫(yī)學(xué)
五、文藝復(fù)習(xí)時(shí)期的醫(yī)學(xué)
六、19世紀(jì)的醫(yī)學(xué)
七、20世紀(jì)的醫(yī)學(xué)
第三節(jié) 中西醫(yī)學(xué)的碰撞與結(jié)合
一、中西醫(yī)學(xué)的碰撞
二、中西醫(yī)學(xué)的結(jié)合

第三章 中醫(yī)教育
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)教育
一、醫(yī)學(xué)教育的結(jié)構(gòu)
二、醫(yī)學(xué)教育的模式
三、醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)
四、醫(yī)學(xué)教育的方法
第二節(jié) 中醫(yī)教育
一、中醫(yī)教育的發(fā)展與演變
二、傳統(tǒng)中醫(yī)師承教育
第三節(jié) 中醫(yī)學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)
一、中醫(yī)學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
二、中醫(yī)人才培養(yǎng)

第四章 人文中醫(yī)
第一節(jié) 中醫(yī)之道
一、中醫(yī)的宇宙觀
二、中醫(yī)的生命觀
三、中醫(yī)的養(yǎng)生觀
第二節(jié) 中醫(yī)之德
一、中醫(yī)道德的形成與意義
二、中醫(yī)道德修養(yǎng)與醫(yī)生職業(yè)道德
三、中醫(yī)道德特點(diǎn)及內(nèi)涵
四、中醫(yī)之德的升華
第三節(jié) 中醫(yī)之術(shù)
一、中醫(yī)診斷之術(shù)
二、中醫(yī)治療之術(shù)
三、中醫(yī)預(yù)防之術(shù)
四、中醫(yī)康復(fù)之術(shù)

第五章 中醫(yī)思維
第一節(jié) 整體思維
一、整體思維的含義
二、整體思維在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 象數(shù)思維
一、象數(shù)思維的含義
二、象數(shù)思維在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 變易思維
一、變易思維的含義
二、變易思維在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) 中和思維
一、中和思維的含義
二、中和思維在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

第六章 中醫(yī)學(xué)習(xí)
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)生的素質(zhì)與能力
一、醫(yī)學(xué)生的素質(zhì)
二、醫(yī)學(xué)生的能力
第二節(jié) 中醫(yī)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
一、中醫(yī)學(xué)習(xí)的專業(yè)性與多元性
二、中醫(yī)學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性與批判性
三、中醫(yī)學(xué)習(xí)的自主性與探索性
四、中醫(yī)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性與階段性
第三節(jié) 中醫(yī)學(xué)習(xí)的方法
一、興趣學(xué)習(xí)法
二、程序?qū)W習(xí)法
三、問(wèn)題學(xué)習(xí)法
四、分配學(xué)習(xí)法
五、資源利用學(xué)習(xí)法
第四節(jié) 中醫(yī)學(xué)習(xí)的策略
一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)文化
二、學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典理論
三、學(xué)習(xí)中醫(yī)臨床
四、學(xué)習(xí)與病人溝通的能力
第五節(jié) 以考促學(xué)，學(xué)以致用
一、溯源醫(yī)考，亙古綿延
二、輕松應(yīng)考，以考促學(xué)
三、考學(xué)相濟(jì)，學(xué)以致用
四、中醫(yī)執(zhí)業(yè)，常識(shí)須知

第七章 醫(yī)事制度
第一節(jié) 衛(wèi)生方針政策
一、我國(guó)衛(wèi)生工作方針的形成
二、我國(guó)衛(wèi)生工作方針的基本內(nèi)容
第二節(jié) 現(xiàn)行醫(yī)療體制基本情況
一、公共衛(wèi)生服務(wù)體系
二、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系
三、藥品供應(yīng)保障體系
四、醫(yī)療保障體系
第三節(jié) 衛(wèi)生機(jī)構(gòu)
一、衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)
二、衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)
三、群眾衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)
第四節(jié) 醫(yī)療衛(wèi)生的改革

第八章 展望中醫(yī)
第一節(jié) 主要成就
一、中醫(yī)藥戰(zhàn)略地位
二、中醫(yī)理論
三、中醫(yī)臨床
四、針灸
五、中藥
第二節(jié) 發(fā)展趨勢(shì)
一、概述
二、重點(diǎn)任務(wù)