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2020-03-09 10:10 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:讓人又困惑又飄浮的三本思考書(shū)
文／楊茂秀（毛毛蟲(chóng)兒童哲學(xué)基金會(huì)董事長(zhǎng)、臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所教授）
瑟巴斯帝安·麥?zhǔn)材獫傻乃墒笙壬盗欣L本，是充滿了德國(guó)味，看了會(huì)使人深思、微笑、偶爾皺皺眉頭，并想要去告訴別人“這些是很有趣”的好書(shū)。
我們就拿《松鼠先生和月亮》來(lái)說(shuō)。
它的圖，似乎很寫(xiě)實(shí)，是動(dòng)作的寫(xiě)實(shí)；似乎很寫(xiě)意，是詩(shī)意。里面的動(dòng)物、樹(shù)或其它的東西，都讓你覺(jué)得又實(shí)在，又有一點(diǎn)虛。但是故事發(fā)展到后來(lái)，那個(gè)月亮，卻顯然不是月亮，是什么？你自己猜。其實(shí)，它后來(lái)被老鼠吃掉了一部分，剩下的又飄浮回到空中去。
接下來(lái)，我們看它的文。讀者會(huì)看到這是雙線并進(jìn)的圖畫(huà)故事書(shū)。其中一條線是繪本中說(shuō)故事的人，在關(guān)鍵的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，會(huì)讓人不免有一些困惑，但作者并沒(méi)有解釋。另一條線，就是故事本身。從月亮掉在松鼠的屋頂?shù)拈_(kāi)始，這就讓人想要繼續(xù)翻頁(yè)了。
再看《松鼠先生和第*場(chǎng)雪》。雪是什么？要定義實(shí)在很難。但是，書(shū)中把
雪的性質(zhì)，說(shuō)了幾樣：它白白的，濕濕的，涼涼的，軟軟的。而這四種性質(zhì)，在哲學(xué)上都是附屬的性質(zhì)，就是把它們?nèi)考悠饋?lái)，也都還不是雪。在這個(gè)討論過(guò)程里面，這本書(shū)表現(xiàn)出很多的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)。從哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，它就是呈現(xiàn)出本質(zhì)和屬性，以及整體跟部分之間的差異與關(guān)系。作者透過(guò)戲劇化的方式，將這種差異跟關(guān)系，放在故事中，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。
第三本《松鼠先生找幸?！?，看起來(lái)非常抽象，讓人不免要想到抽象跟具體的關(guān)聯(lián)。我們一般都認(rèn)為，孩子是由“具體運(yùn)算思維”的階段慢慢發(fā)展成
“形式運(yùn)算思維”的階段。但是這個(gè)故事卻彰顯出，其實(shí)是有別的取代皮亞杰想法的方式。它可以作為我們了解人思考、尤其小孩思維發(fā)展別的學(xué)說(shuō)的可能性，但是它沒(méi)有用心理學(xué)或是發(fā)展心理學(xué)去談，而是從文學(xué)的角度去彰顯思考的多種可能。
在我看來(lái)，這三本書(shū)很容易引起爭(zhēng)論，因?yàn)樗欣Щ?。但是這些因惑跟我們
的經(jīng)驗(yàn)隔得不會(huì)太遠(yuǎn)，正好是那種足以引發(fā)思考的活潑性，想要去談?wù)摰木嚯x。
而且每一次再看，感受總是不同，每一次跟別人談?wù)?，總?huì)有一些不一樣的面向，不知從何處冒了出來(lái)。換句話說(shuō)，它是一本自己讀、跟別人共讀，都會(huì)跳出驚喜跟深刻思考的書(shū)。
這些書(shū)如果把它做得大一點(diǎn)，或更小一點(diǎn)，說(shuō)不定也會(huì)產(chǎn)生很不一樣的閱讀
面貌。這本書(shū)引發(fā)我想象著，書(shū)的大小跟思維取向可能意義發(fā)展上的分別?？吹竭@里，你有沒(méi)有想要繼續(xù)看下去。如果想的話，就去看原書(shū)吧。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:這是一套由德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)、2015年博洛尼亞書(shū)展童書(shū)插畫(huà)獎(jiǎng)獲得者、塞巴斯蒂安·麥?zhǔn)材獫蓜?chuàng)作的作品。
松鼠先生系列作品是以松鼠先生為主角的圖畫(huà)書(shū)，故事情節(jié)鋪陳幽默有趣，每一個(gè)故事都充滿著天馬行空的想象力。故事發(fā)生的場(chǎng)景設(shè)置在樹(shù)林里，松鼠和刺猬、老鼠、山羊、大熊這些動(dòng)物彼此生活在森林里，時(shí)有互動(dòng)。不過(guò)在這個(gè)自然環(huán)境中，偶爾會(huì)出現(xiàn)人工產(chǎn)物，這些非自然物的“侵入”，或是造成騷動(dòng)，或是引起誤會(huì)，而故事的趣味就源自于此。這套繪本的畫(huà)風(fēng)細(xì)膩傳神，尤其是對(duì)于體態(tài)和神態(tài)的刻畫(huà)惟妙惟肖，在讓人忍俊不禁。
《松鼠先生和月亮》里，一大塊掉落的奶酪嚇到了松鼠，他以為黃澄澄的圓形奶酪就是月亮，然后一連串送月亮“回家”的點(diǎn)子就誕生了；《松鼠先生找幸福》里，刺猬愛(ài)上的刺猬小姐，原來(lái)是丟在池邊的一把刷子；《松鼠先生和第*場(chǎng)雪》里，冬眠的動(dòng)物從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪，所以決定等候，而他們以為是雪的東西，其實(shí)都是人類遺留在樹(shù)林里的垃圾；《松鼠先生和藍(lán)鸚鵡》中，那只被動(dòng)物們誤認(rèn)作“外星怪物”的藍(lán)鸚鵡，實(shí)際上也只是一個(gè)普通的外來(lái)客！《松鼠先生和森林之王》中，一只尋常的小狗卻被當(dāng)做了“森林之王”,而小狗教給他們的重要的生活習(xí)慣卻被當(dāng)成了森林法則。聰明、善良、樂(lè)于助人、敢想敢做的松鼠先生給孩子帶來(lái)歡樂(lè)之余，也會(huì)將美好的品德傳遞給孩子。

作者簡(jiǎn)介:作繪者：【德】塞巴斯蒂安·麥?zhǔn)材獫桑⊿ebastian Meschenmoser）
譯者：王曉翠
塞巴斯蒂安·麥?zhǔn)材獫桑?980年生于法蘭克福，是藝術(shù)家，也是童書(shū)創(chuàng)作者。2001年在德國(guó)Mainz 美術(shù)學(xué)院修讀視覺(jué)藝術(shù)。2006 年至法國(guó)école nationale supé-rieure d'art de Dijon 就讀。2008年回到柏林從事自由藝術(shù)創(chuàng)作迄今。除了圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作外，他也在各地舉辦藝術(shù)展覽。2005年出版了作品《小企鵝飛行記》，獲得極大的成功。書(shū)中的插圖是從2700百個(gè)投稿作品中挑選出來(lái)的。而且該書(shū)在Bologna國(guó)際兒童圖書(shū)展上被評(píng)為創(chuàng)新作品。2006年他出版了《松鼠先生和月亮》，獲得了2007年德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)。《松鼠先生和第*場(chǎng)雪》是他的第三部作品。

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