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內容簡介:　　《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導》一書是作者于靜榮多年高校就業(yè)工作積累的理論與實踐經(jīng)驗，著眼于當前高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與形勢，結合大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的實際需要，從大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的形勢與政策分析人手，比較全面地闡述了高校畢業(yè)生在求職擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)過程中的各個步驟、環(huán)節(jié)及應注意的問題，意在將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導工作貫穿于大學生職業(yè)教育的全過程，具體內容劃分為大學生就業(yè)形勢與政策法規(guī)教育、基礎職業(yè)知識教育、就業(yè)技能與方法教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四個部分，對大學生的學習、生活、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面進行全面的培養(yǎng)和指導。
　　全書共分為九章，內容包括：緒論、大學生就業(yè)形勢與政策解析、求職材料的準備、求職的方法與技巧、職場禮儀、職場適應與職業(yè)發(fā)展、就業(yè)權益保障、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力教育、大學生創(chuàng)業(yè)指導。

作者簡介:

目錄:第一章 緒論
第一節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出的背景、現(xiàn)狀及內涵
一、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出的背景
二、我國開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
三、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內涵
第二節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的戰(zhàn)略性和重要性
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重要理論意義和現(xiàn)實意義
二、開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要意義
三、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力
第三節(jié)開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導的作用與內容
一、開展大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導的作用
二、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導的內容

第二章 大學生就業(yè)形勢與政策解析
第一節(jié)大學生就業(yè)形勢
一、大學生就業(yè)形勢分析
二、當前大學生就業(yè)的主要特點
三、影響大學畢業(yè)生就業(yè)的主要因素
四、影響大學生就業(yè)的主要趨勢分析
第二節(jié)解決大學生就業(yè)問題的對策
一、高校要強化內部改革，提高學生的綜合能力，以市場為
導向，培養(yǎng)高素質人才
二、政府應不斷深入完善就業(yè)體制，穩(wěn)定就業(yè)
三、大學生要了解就業(yè)政策，樹立正確的就業(yè)觀念
四、大學生要加強內功的修養(yǎng)
五、大學生應提高能力，降低期望值
第三節(jié)大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策
一、最近幾年國家為促進大學生多渠道就業(yè)，多措并舉
二、國家出臺的最新大學生就業(yè)政策
三、人力資源和社會保障部即將采取的政策
四、創(chuàng)新更加積極的就業(yè)政策

第三章 求職材料的準備
第一節(jié)求職信
一、求職信的作用和種類
二、求職信的寫法
第二節(jié)個人簡歷
一、個人簡歷的基本內容
二、個人簡歷編寫的基本原則
三、個人簡歷應該注意的問題
四、個人簡歷的制作技巧
五、個人簡歷與求職信的區(qū)別
第三節(jié)畢業(yè)生就業(yè)推薦表
一、畢業(yè)生就業(yè)推薦表的作用
二、畢業(yè)生就業(yè)推薦表的填寫
三、畢業(yè)生就業(yè)推薦表填寫的注意事項
第四節(jié)求職材料的制作技巧
一、求職材料的封面設計
二、求職材料制作的注意事項
第五節(jié)網(wǎng)上求職方法
一、網(wǎng)絡求職的優(yōu)勢
二、網(wǎng)絡招聘信息收集的方式
三、網(wǎng)上求職的技巧及注意事項

第四章 求職的方法與技巧
第一節(jié)筆試的方法與技巧
一、筆試的形式
二、筆試的準備和技巧
第二節(jié)面試的方法與技巧
一、面試含義、特點及形式
二、面試的內容
三、面試的準備
四、面試的禮儀與技巧
五、面試后的注意事項
第三節(jié)公務員考試的筆試與面試
一、公務員考試的筆試
二、公務員考試的面試

第五章 職場禮儀
第一節(jié)關于禮儀
一、禮儀的含義
二、禮儀的表現(xiàn)形式
三、禮儀的基本原則
四、禮儀的作用
第二節(jié)儀容、儀表和儀態(tài)
一、儀容
二、儀表
三、儀態(tài)
第三節(jié)職場社交禮儀
一、基本社交禮儀
二、職場社交禮儀
第四節(jié)機關公務員禮儀規(guī)范
一、注重服飾美
二、強調語言美
三、提倡交際美
四、推崇行為美
第五節(jié)大學生職場禮儀
一、大學生作為進入職場的新人要遵守的法則
二、大學生在職場中談話應考慮的方面
三、職場中著裝需要注意的細節(jié)問題
四、職場中名片的使用方法

第六章 職場適應與職業(yè)發(fā)展
第一節(jié)樹立良好的第一印象
一、樹立第一印象的理論依據(jù)
二、良好的第一印象對大學生就業(yè)的功效
三、如何樹立良好第一印象
第二節(jié)主動適應新的工作和生活環(huán)境
一、主動適應新的工作和生活環(huán)境的重要性
二、主動適應新的工作環(huán)境需要具備職業(yè)核心能力
三、主動適應新的生活環(huán)境需要養(yǎng)成健康文明的生活方式
四、主動適應工作和生活環(huán)境還包括要正確對待職業(yè)流動
第三節(jié)從學校到職場的過渡
一、學生與職業(yè)人的差別
二、自我定位
三、思想上的轉變
四、順利完成從學生到職業(yè)人角色的快速轉變
五、步入職場后面臨的問題及解決方案
六、如何成為一名合格的職業(yè)人

第七章 就業(yè)權益保障
第一節(jié)就業(yè)協(xié)議
一、就業(yè)協(xié)議的內容
二、就業(yè)協(xié)議的簽訂
三、簽訂就業(yè)協(xié)議的注意事項
四、就業(yè)協(xié)議爭議的解決辦法
五、畢業(yè)生違約的表現(xiàn)及處理
第二節(jié)勞動合同
一、勞動者的權利和義務
二、勞動合同的內容
第三節(jié)勞動合同與就業(yè)協(xié)議的異同
一、兩者的相同之處
二、兩者的不同之處
三、違反勞動合同的法律責任
第四節(jié)社會保險制度
一、社會保險的概念及功能
二、社會保險的種類及內容
第五節(jié)大學生就業(yè)權益保護
一、勞動法及勞動合同法的權益保護
二、就業(yè)促進法對畢業(yè)生就業(yè)權益的保護
三、勞動爭議處理辦法
四、畢業(yè)生就業(yè)過程中權益保護的途徑

第八章 創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力教育
第一節(jié)大學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)環(huán)境
一、大學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)
二、適宜大學生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境
第二節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應具備的素質
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應具備的能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質和能力的培養(yǎng)途徑
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)所面臨的問題及分析
一、大學生創(chuàng)業(yè)所面臨的問題
二、影響大學生創(chuàng)業(yè)的因素
三、大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢分析

第九章 大學生創(chuàng)業(yè)指導
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)方向的選擇
一、建立創(chuàng)業(yè)夢想
二、謹慎選擇、注重開局
三、找準創(chuàng)業(yè)的著眼點
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)項目的實施
一、發(fā)現(xiàn)商機
二、創(chuàng)業(yè)項目分析
三、尋找創(chuàng)業(yè)決策的切入點
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的基本流程
一、創(chuàng)業(yè)前期工作
二、籌措資金
三、擬定創(chuàng)業(yè)計劃
四、注冊登記
五、調適創(chuàng)業(yè)中的四種關系
第四節(jié)創(chuàng)業(yè)計劃書
一、創(chuàng)業(yè)計劃書的作用
二、創(chuàng)業(yè)計劃書的基本框架和內容
三、創(chuàng)業(yè)融資
四、團隊建設
第五節(jié)創(chuàng)業(yè)實務知識
一、工商稅務知識
二、金融保險知識
三、經(jīng)濟法律知識
四、創(chuàng)辦不同類型的市場主體，需要準備的材料和辦理流程
參考文獻