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2020-01-06 12:10 來源：京東作者：京東

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/浙江省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列教材

內(nèi)容簡介:　　《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/浙江省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列教材》共分為上、下兩篇十個章節(jié)，第一章至第三章為理念篇（上篇），第四章至第十章為實踐篇（下篇）。上篇主要講述創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神方面的內(nèi)容，力求使學(xué)生更加全面地了解創(chuàng)業(yè)的概念，樹立創(chuàng)業(yè)意識，加強(qiáng)創(chuàng)新思維培養(yǎng)，提高創(chuàng)業(yè)能力。下篇主要講述創(chuàng)業(yè)實踐方面的內(nèi)容，力求使大學(xué)生全面認(rèn)識創(chuàng)業(yè)實踐的相關(guān)知識，這主要包括組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、設(shè)計商業(yè)模式、整合創(chuàng)業(yè)資源、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)辦新企業(yè)等。同時，本教材采用了“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，教材的教學(xué)要點與翻轉(zhuǎn)課堂中的實踐知識點有機(jī)結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考，強(qiáng)化學(xué)生練習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。

作者簡介:

目錄:上篇理念篇
第一章創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的含義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與社會發(fā)展
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展
第二章創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)新及其意義
第二節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
第三節(jié) 創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
第三章創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)業(yè)精神
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)造力
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)驅(qū)動力
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神

下篇實踐篇
第四章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊
第五章創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會認(rèn)知
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會評價
第六章創(chuàng)業(yè)風(fēng)險控制
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險認(rèn)知
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險識別
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險管理
第七章商業(yè)模式設(shè)計
第一節(jié) 商業(yè)模式認(rèn)知
第二節(jié) 商業(yè)模式剖析
第三節(jié) 商業(yè)模式設(shè)計
第八章創(chuàng)業(yè)資源整合
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源認(rèn)知
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源整合
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資渠道
第九章創(chuàng)業(yè)計劃
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃認(rèn)知
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃撰寫
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃展示
第十章新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理
第一節(jié) 新企業(yè)的成立
第二節(jié) 新企業(yè)的生存
第三節(jié) 新企業(yè)的成長

附錄
附錄一翻轉(zhuǎn)課堂·練習(xí)區(qū)
附錄二翻轉(zhuǎn)課堂·索引表

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