幼兒師范鋼琴即興伴奏教程簡介，目錄書摘
2020-03-17 15:17
來源：京東
作者：京東
幼兒師范鋼琴即興伴奏教程
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內(nèi)容簡介: 課程內(nèi)容充分體現(xiàn)了幼師職業(yè)標準的要求，教學內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實際。每課由基本理論、寫作與彈奏、范例參考、補充練習等組成。同時，教材還安排了一定數(shù)量的自彈自唱練習。本教材的重點是讓學生了解大、小調(diào)的正、副三和弦、屬七和弦，掌握歌曲作品伴奏的常用織體與音型。難點是根據(jù)歌曲的風格如何設計伴奏音型、和弦的安排、很流暢的自彈自唱等。在教學上，建議采用集體、小組、個別相結(jié)合的教學、編配寫作教學、討論式教學、探究式教學、電腦音樂軟件應用的教學等多種教學方法。同時，利用計算機網(wǎng)絡，把教材的內(nèi)容做成MIDI音樂、MP3、示范錄像等音樂課件，公布在學校的網(wǎng)站，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享，方便學生在網(wǎng)絡中自主學習。
本課程的目標：根據(jù)歌曲的風格特點與音樂形象等，選擇和弦，設計音型，進行伴奏織體的編配。通過本課程的學習，使學生具有從事幼兒園、小學、社會兒童藝術(shù)教育機構(gòu)等基礎藝術(shù)教育工作所必需的鋼琴彈奏技能、伴奏與彈唱技能。同時，讓學生在鋼琴即興伴奏的基本理論框架下，通過伴奏織體的寫作，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。
本課程的目標：根據(jù)歌曲的風格特點與音樂形象等，選擇和弦，設計音型，進行伴奏織體的編配。通過本課程的學習，使學生具有從事幼兒園、小學、社會兒童藝術(shù)教育機構(gòu)等基礎藝術(shù)教育工作所必需的鋼琴彈奏技能、伴奏與彈唱技能。同時，讓學生在鋼琴即興伴奏的基本理論框架下，通過伴奏織體的寫作，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。
目錄:第1課 伴奏音型的產(chǎn)生
第2課 分解和弦式的伴奏編配
第3課 柱式和弦式的伴奏編配
第4課 半分解和弦式的伴奏編配
第5課 和弦式伴奏音型的節(jié)奏變化
第6課 琶音型伴奏的編配
第7課 低音與和弦式結(jié)合的伴奏編配
第8課 低音與半分解和弦式結(jié)合的伴奏編配
第9課 左手單音型的伴奏編配
第10課 小調(diào)式歌曲的伴奏編配
第11課 民族調(diào)式歌曲的伴奏編配
第12課 不帶主旋律的伴奏編配
第13課 伴奏方法的綜合應用
第14課 左手主旋律右手的伴奏編配
第15課 同一主題多方案的伴奏編配
第16課 音樂軟件在伴奏編配寫作中的應用
附：鋼琴即興伴奏基本音型的鍵盤練習
第2課 分解和弦式的伴奏編配
第3課 柱式和弦式的伴奏編配
第4課 半分解和弦式的伴奏編配
第5課 和弦式伴奏音型的節(jié)奏變化
第6課 琶音型伴奏的編配
第7課 低音與和弦式結(jié)合的伴奏編配
第8課 低音與半分解和弦式結(jié)合的伴奏編配
第9課 左手單音型的伴奏編配
第10課 小調(diào)式歌曲的伴奏編配
第11課 民族調(diào)式歌曲的伴奏編配
第12課 不帶主旋律的伴奏編配
第13課 伴奏方法的綜合應用
第14課 左手主旋律右手的伴奏編配
第15課 同一主題多方案的伴奏編配
第16課 音樂軟件在伴奏編配寫作中的應用
附：鋼琴即興伴奏基本音型的鍵盤練習
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