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2019-10-28 15:03 來源：京東作者：京東

大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導

編輯推薦:

內(nèi)容簡介:　　《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》在編寫過程中，編寫團隊力求達到以下幾點：一是教材按照學生職業(yè)認知與發(fā)展的規(guī)律，每章內(nèi)容層層遞進，有機銜接；二是本教材的設計，突出活動導入、案例啟迪、拓展閱讀、游戲互動等形式，力求理論與實踐相互融合，使教材的可讀性強，形式活潑，有助于調(diào)動學生學習的興趣，增強學生參與教學的主動性，使學生“在學中樂、在樂中學”?？傮w來說，《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》結構清晰明了，內(nèi)容豐富翔實，理論明確系統(tǒng)，語言準確通俗，具有全面性、實用性和可操作性等特點。

作者簡介:

目錄:第一章我的大學夢
第一節(jié) 大學和大學生活
第二節(jié) 大學學習與素質培養(yǎng)

第二章職業(yè)認知與職業(yè)道德
第一節(jié) 職業(yè)認知
第二節(jié) 職業(yè)道德

第三章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
第三節(jié) 管理和調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃

第四章職業(yè)目標的決策
第一節(jié) 職業(yè)理想與擇業(yè)觀
第二節(jié) 職業(yè)決策的概述
第三節(jié) 確定職業(yè)目標
第四節(jié) 職業(yè)能力測評

第五章職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
第一節(jié) 素質漫談
第二節(jié) 素質訓練
第三節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)的提升

第六章職業(yè)技能
第一節(jié) 能力概述
第二節(jié) 能力與職業(yè)選擇
第三節(jié) 技能的探索

第七章求職前的準備
第一節(jié) 職業(yè)信息的收集和分析
第二節(jié) 求職材料的準備
第三節(jié) 主要求職材料的撰寫

第八章面試技巧
第一節(jié) 面試的概念、類型和流程
第二節(jié) 面試中的技巧
第三節(jié) 面試禮儀禮節(jié)

第九章就業(yè)心理調(diào)適
第一節(jié) 職業(yè)心理素質
第二節(jié) 大學生求職心理現(xiàn)狀
第三節(jié) 就業(yè)心理問題自我調(diào)適的方法

第十章大學生職業(yè)適應
第一節(jié) 角色轉換與職業(yè)適應
第二節(jié) 影響職業(yè)適應的因素及對策
第三節(jié) 理性面對職業(yè)流動

第十一章就業(yè)政策與權益保護
第一節(jié) 就業(yè)制度和就業(yè)政策
第二節(jié) 大學生就業(yè)權益保護

第十二章創(chuàng)業(yè)指導
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)應具備的基本素質
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)準備與一般創(chuàng)業(yè)過程
第四節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)過程中的常見問題及對策
第五節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策法規(guī)
參考文獻

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