岡特生態(tài)童書貫徹了岡特的核心思想:“不要期望地球生產(chǎn)更多東西,而要更善用地球已經(jīng)生產(chǎn)的東西。”首先,該叢書旨在傳播理念。書中的奇思妙想看似天馬行空,卻都是以世界各地科學(xué)家的研究成果以及環(huán)保主義者的長(zhǎng)期實(shí)踐為基礎(chǔ)的。作者嘗試以繪本的形式把“地球資源是可循環(huán)利用的”這一理念灌輸給孩子。其次,叢書會(huì)啟發(fā)孩子們深入思考人類現(xiàn)實(shí)生活里的困境。比如,一個(gè)哥倫比亞的咖啡農(nóng)場(chǎng)主的生活系統(tǒng),如何讓這個(gè)農(nóng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)“沒有一丁點(diǎn)多余的廢物”呢?第三,叢書鼓勵(lì)孩子積極參與,每個(gè)故事后的“自己動(dòng)手”環(huán)節(jié)都會(huì)有一項(xiàng)任務(wù)讓孩子參與到身邊的環(huán)保。
《岡特生態(tài)童書》是一套以環(huán)保為主題、面向5-10歲兒童的科普知識(shí)繪本。在書中,作者以當(dāng)前地球生態(tài)面臨的諸多現(xiàn)實(shí)問題為藍(lán)本,設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)讓孩子們好奇的話題,并將這些有趣的故事用一幅幅生動(dòng)的卡通畫形式進(jìn)行呈現(xiàn)。本書的故事主角是正在尋找一個(gè)好住處的螨蟲一家:螨蟲一家站在一座巨大的嶄新的大樓前面,他們正要去尋找一個(gè)好住處。螨蟲媽媽表示自己不喜歡毛皮地毯,因?yàn)樽咴谏厦娓杏X很硬。螨蟲爸爸卻認(rèn)為這種地毯的好處也很多,他們一家人將擁有所需的全部食物。螨蟲喜歡調(diào)查研究,不只看到了事物的表面,他們樂于親自驗(yàn)證事實(shí)并獲取第一手信息。他們有自知之明,知道體型非常小在某種程度上是他們自我保護(hù)的利器,因?yàn)槿绻麤]有人能夠看到他們,就沒有人能傷害他們。螨蟲非常清楚他們對(duì)環(huán)境的影響,人們不希望地毯褪色,這給螨蟲帶來意外的保護(hù),使他們免受太陽(螨蟲較糟糕的敵人)照射。螨蟲們做了較壞的準(zhǔn)備——忍受化學(xué)劑噴灑,但是他們知道作為一個(gè)家庭和一個(gè)物種,他們會(huì)繼續(xù)生存下去,因?yàn)樗麄儗?duì)化學(xué)劑已經(jīng)具有耐藥性,這使他們?cè)谶@場(chǎng)斗爭(zhēng)中占了上風(fēng)。
螨蟲家園.................... 4
你知道嗎?................ 22
想一想........................ 26
自己動(dòng)手!................ 27
學(xué)科知識(shí).................... 28
情感智慧.................... 29
藝術(shù).................... 29
思維拓展.................... 30
動(dòng)手能力.....................30
故事靈感來自............ 31