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2019-11-26 14:59 來源：京東作者：京東

人人都是小創(chuàng)客系列叢書·人人都是發(fā)明家：如何成為一名優(yōu)秀的小創(chuàng)客

編輯推薦:

內(nèi)容簡介:　　本書通過對(duì)大量創(chuàng)新經(jīng)典案例的分析，介紹創(chuàng)客必須掌握的創(chuàng)新思維方法和發(fā)明創(chuàng)造技法，以及常用工具和技能。每一課的訓(xùn)練題既具有趣味性，又具有探索性，通過訓(xùn)練，引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)探究和創(chuàng)新。
　　本書共36課，其中第1課介紹創(chuàng)客的含義及成為創(chuàng)客所需具備的素質(zhì)等內(nèi)容；第2～第17課介紹創(chuàng)新思維方式，如逆向思維、類比思維和發(fā)散思維等，并分析思維定勢(shì)的特點(diǎn)、類型及如何消除負(fù)面影響；第18～26課介紹創(chuàng)新思維的方法，如缺點(diǎn)列舉法、頭腦風(fēng)暴法和類比發(fā)明法等；第27～29課主要介紹創(chuàng)新的程序、創(chuàng)客應(yīng)掌握的技能及發(fā)明創(chuàng)造與科學(xué)發(fā)現(xiàn)的區(qū)別；第30～第33課主要介紹專利作用及種類、如何申請(qǐng)專利及如何保護(hù)自己的發(fā)明；第34～第36課針對(duì)青少年分析創(chuàng)新型人才特點(diǎn)、如何培養(yǎng)創(chuàng)新性人格及如何提升創(chuàng)新能力。
　　本書內(nèi)容充滿了趣味性和挑戰(zhàn)性，可作為中小學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)客創(chuàng)新思維的教學(xué)用書，也可作為青少年創(chuàng)客愛好者的參考用書。

作者簡介:

目錄:第1課話說創(chuàng)客
第2課逆向思維
第3課側(cè)向思維
第4課求異思維
第5課類比思維
第6課發(fā)散思維
第7課收斂思維
第8課綜合思維
第9課直覺思維
第10課靈感思維
第11課形象思維
第12課想象思維
第13課聯(lián)想思維
第14課科學(xué)幻想
第15課思維定式及其特點(diǎn)
第16課思維定式的類型與負(fù)面影響
第17課消除思維定式的負(fù)面影響
第18課缺點(diǎn)列舉法
第19課希望點(diǎn)列舉法
第20課組合法
第21課頭腦風(fēng)暴法
第22課逆向發(fā)明法
第23課類比發(fā)明法
第24課檢核表法
第25課信息發(fā)明法
第26課聯(lián)想發(fā)明法
第27課創(chuàng)客創(chuàng)新的程序
第28課創(chuàng)客應(yīng)該掌握的基本技能
第29課發(fā)明創(chuàng)造與科學(xué)發(fā)現(xiàn)的區(qū)別
第30課專利的作用及種類
第31課如何申請(qǐng)專利（一）
第32課如何申請(qǐng)專利（二）
第33課在開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護(hù)自己的發(fā)明
第34課創(chuàng)客必須具備的創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)
第35課創(chuàng)客要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新人格
第36課創(chuàng)客提升創(chuàng)新能力的方法
附錄部分練習(xí)參考答案
參考文獻(xiàn)

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