到了小學高年級,怎樣寫長一點的句子,怎樣寫深一點的話題?怎樣寫英語故事讀后感?*好是通過英語思維,通過純英語練習,從補充句子開始接觸話題相關內(nèi)容,從單詞累積開始,通過句型模板練習,再寫好主題句、準備好具體素材,然后就可以順理成章地寫好一篇作文。這樣,寫作完成了嗎?檢查一下語法吧,然后閱讀一篇范文吧,積累一下好詞好句,把作文最后整體提升一下。跟著《小學生的*一本英語作文書:圖解單詞+句型模板+范文詳解(培優(yōu)提高)》里多樣主題一步一步寫出優(yōu)美的文章吧!
《小學生的*一本英語作文書:圖解單詞+句型模板+范文詳解(培優(yōu)提高)》按小學生日常學習生活話題編排,涉及介紹學校、家庭、老師、節(jié)日、心情、讀后感等,話題提升了高度,寫作句式要求提高,適合小學高年級階段使用。每個話題由8個小欄目組成,看圖補充句子、看圖學習單詞、句型模板練習、相關閱讀、素材填空、針對范文的語法講解、寫作審題練習和素材準備、話題范文賞析。這8個欄目將英語作文的必要步驟詳細解析,要求學生按步驟操作,寫好作文。
張淑芳,北京化工大學副教授,主要研究方向為社會語言學和英語教學法。一直致力于培養(yǎng)學生英語語言綜合應用能力。已發(fā)表和出版的書籍、論文主要涉及英語口語、寫作、聽力等方面的研究以及合作學習和分級測試理論方面的探討。