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《中公版·2019湖北省教師招聘考試專用教材：教育理論綜合知識(shí)》是在依據(jù)湖北省教師招聘教育理論綜合知識(shí)的考試要求并深入研究湖北省歷年真題的基礎(chǔ)上精心編寫而成。此書具有以下特色：

1.正文講解前設(shè)置備考指導(dǎo)，包括考情分析和題型解讀兩部分，幫助考生明確考試內(nèi)容，學(xué)習(xí)備考方法。

2.正文采用雙色設(shè)置，對?？伎键c(diǎn)進(jìn)行了波浪線標(biāo)注，使考生復(fù)習(xí)時(shí)明確重點(diǎn)所在，更有針對性。

3.設(shè)置考題再現(xiàn)板塊，精選典型的真題，以此突出真題考查形式，讓考生明確考查重點(diǎn)。

4.知識(shí)拓展部分對重要知識(shí)進(jìn)行了必要的補(bǔ)充，可以擴(kuò)展考試的思路和知識(shí)面。

5.重點(diǎn)章節(jié)后輔以模擬試題，有助于即學(xué)即練，鞏固復(fù)習(xí)效果。

內(nèi)容簡介:《中公版·2019湖北省教師招聘考試專用教材：教育理論綜合知識(shí)》結(jié)合湖北省教師招聘考試教育綜合知識(shí)的考試真題，構(gòu)架起以教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)技能、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)和教育寫作八部分內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的知識(shí)體系，是一本專門針對湖北省教師招聘考試教育理論綜合知識(shí)學(xué)科的教材。本教材條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從基礎(chǔ)、重要的考點(diǎn)出發(fā)，深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使考生能透徹地理解知識(shí)點(diǎn)，從而爛熟于心。全書共設(shè)下面幾大部分：

一、前言：考生通過其中的內(nèi)容可以快速了解本書的使用方法，方便復(fù)習(xí)活動(dòng)開展。

二、備考指導(dǎo)：其中的考情分析、題型解讀、備考策略幫助考生明確真題考查的具體信息。

三、正文內(nèi)容：正文部分包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)技能、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)和教育寫作八部分內(nèi)容。每一章在保留精華內(nèi)容的基礎(chǔ)上，相應(yīng)考點(diǎn)放有考題再現(xiàn)、知識(shí)拓展和牛刀小試，方便考生學(xué)練結(jié)合。

五、湖北省教師招聘考試課程：幫助考生了解各類講授課程的基本信息。

六、中公移動(dòng)自習(xí)室：核心考點(diǎn)經(jīng)過精挑細(xì)選，聚焦考試重難點(diǎn)內(nèi)容；在線題庫可以幫助考生進(jìn)行模擬演練；考友圈方便考生間互動(dòng)答疑，開闊復(fù)習(xí)思路，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

作者簡介:

目錄:目錄
中公名師微課視頻索引（1）
教育理論綜合知識(shí)點(diǎn)索引（1）
第一部分|教育學(xué)
第一章教育與教育學(xué)（2）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（2）
第一節(jié)教育概述（2）
第二節(jié)教育的歷史發(fā)展（6）
第三節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展（12）
牛刀小試（24）
第二章教育的基本規(guī)律（26）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（26）
第一節(jié)教育與社會(huì)發(fā)展（26）
第二節(jié)教育與人的發(fā)展（31）
牛刀小試（37）
第三章教育目的（39）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（39）
第一節(jié)教育目的概述（39）
第二節(jié)我國教育目的概述（43）
牛刀小試（48）
第四章學(xué)校與學(xué)校教育制度（50）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（50）
第一節(jié)學(xué)校概述（50）
第二節(jié)教育制度（52）
第三節(jié)我國的學(xué)校教育制度（54）
牛刀小試（57）
第五章學(xué)生與教師（59）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（59）
第一節(jié)學(xué)?生（59）
第二節(jié)教?師（63）
第三節(jié)師生關(guān)系（71）
牛刀小試（76）
第六章課?程（78）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（78）
第一節(jié)課程概述（78）
第二節(jié)課程目標(biāo)（84）
第三節(jié)課程內(nèi)容（86）
第四節(jié)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)（90）
第五節(jié)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)（91）
第六節(jié)課程資源（93）
牛刀小試（94）
第七章教?學(xué)（97）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（97）
第一節(jié)教學(xué)概述（97）
第二節(jié)教學(xué)過程（98）
第三節(jié)教學(xué)原則（104）
第四節(jié)教學(xué)方法（107）
第五節(jié)教學(xué)組織形式（114）
第六節(jié)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)（118）
第七節(jié)教學(xué)模式（122）
第八節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)（125）
牛刀小試（130）
第八章德?育（133）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（133）
第一節(jié)德育概述（133）
第二節(jié)德育過程（136）
第三節(jié)德育原則（139）
第四節(jié)德育的途徑與方法（141）
第五節(jié)德育模式（146）
附錄《中小學(xué)德育工作指南》（節(jié)選）?（148）
牛刀小試（150）
第九章班主任與班級(jí)管理（153）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（153）
第一節(jié)班主任工作（153）
第二節(jié)班級(jí)與班級(jí)管理（160）
第三節(jié)良好班集體的培養(yǎng)（164）
牛刀小試（167）
第十章課外、校外教育與三結(jié)合教育（169）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（169）
第一節(jié)課外、校外教育（169）
第二節(jié)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育（173）
牛刀小試（176）
第十一章教育科學(xué)研究（177）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（177）
第一節(jié)教育科學(xué)研究概述（177）
第二節(jié)教育科學(xué)研究的基本過程（179）
第三節(jié)教育科學(xué)研究的基本方法（181）
牛刀小試（185）
第二部分|心理學(xué)
第一章心理與心理學(xué)（188）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（188）
第一節(jié)心理學(xué)概述（188）
第二節(jié)心理的實(shí)質(zhì)（190）
牛刀小試（192）
第二章認(rèn)?知（193）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（193）
第一節(jié)感?覺（193）
第二節(jié)知?覺（195）
第三節(jié)意識(shí)與注意（199）
第四節(jié)記?憶（204）
第五節(jié)想?象（210）
第六節(jié)思?維（213）
第七節(jié)言?語（218）
牛刀小試（219）
第三章情緒、情感和意志（221）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（221）
第一節(jié)情緒與情感（221）
第二節(jié)意?志（227）
牛刀小試（232）
第四章個(gè)性心理（233）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（233）
第一節(jié)需要與動(dòng)機(jī)（233）
第二節(jié)能?力（235）
第三節(jié)人?格（240）
牛刀小試（248）
第三部分|教育心理學(xué)
第一章教育心理學(xué)概述（252）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（252）
第一節(jié)教育心理學(xué)的學(xué)科概況（252）
第二節(jié)教育心理學(xué)的發(fā)展概況（253）
牛刀小試（255）
第二章學(xué)生的心理發(fā)展與個(gè)別差異（256）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（256）
第一節(jié)學(xué)生心理發(fā)展概述（256）
第二節(jié)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展（259）
第三節(jié)學(xué)生人格和社會(huì)性發(fā)展（262）
第四節(jié)個(gè)別差異與因材施教（265）
牛刀小試（269）
第三章學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論（271）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（271）
第一節(jié)學(xué)習(xí)概述（271）
第二節(jié)行為主義學(xué)習(xí)理論（274）
第三節(jié)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論（279）
第四節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論（284）
第五節(jié)人本主義學(xué)習(xí)理論（286）
牛刀小試（288）
第四章學(xué)習(xí)心理（291）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（291）
第一節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（291）
第二節(jié)學(xué)習(xí)策略（299）
第三節(jié)學(xué)習(xí)遷移（304）
第四節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)（310）
第五節(jié)技能的形成（316）
第六節(jié)問題解決與創(chuàng)造性培養(yǎng)（323）
第七節(jié)態(tài)度與品德的形成（330）
牛刀小試（337）
第五章學(xué)生心理健康教育（340）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（340）
第一節(jié)心理健康概述（340）
第二節(jié)學(xué)生常見的心理健康問題（341）
第三節(jié)學(xué)校心理健康教育（345）
牛刀小試（351）
第六章教學(xué)心理（353）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（353）
第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)（353）
第二節(jié)課堂管理（358）
第三節(jié)教師心理（365）
牛刀小試（373）
第四部分|教學(xué)技能
第一章教學(xué)設(shè)計(jì)技能（376）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（376）
第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)技能概述（376）
第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能（377）
第三節(jié)教案編寫技能（379）
牛刀小試（381）
第二章課堂教學(xué)技能（383）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（383）
第一節(jié)課堂導(dǎo)入技能（383）
第二節(jié)課堂講授技能（386）
第三節(jié)課堂提問技能（388）
第四節(jié)課堂板書技能（389）
第五節(jié)課堂教學(xué)結(jié)束技能（391）
牛刀小試（393）
第三章教學(xué)研究技能（394）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（394）
第一節(jié)說課技能（394）
第二節(jié)聽課、評(píng)課技能（396）
第三節(jié)教學(xué)反思技能（398）
牛刀小試（399）
第五部分|新課程改革
第一章新課程改革概述（402）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（402）
第一節(jié)我國課程改革的發(fā)展（402）
第二節(jié)新課程改革的目標(biāo)和理念（403）
牛刀小試（405）
第二章新課程背景下的教育變革（407）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（407）
第一節(jié)新課程背景下的教學(xué)改革（407）
第二節(jié)新課程背景下教師角色與教師行為的轉(zhuǎn)變（409）
第三節(jié)新課程背景下學(xué)習(xí)方式的變革（411）
第四節(jié)新課程背景下課程結(jié)構(gòu)的變革（413）
第五節(jié)新課程背景下教育評(píng)價(jià)的變革（415）
牛刀小試（417）
第六部分|教師職業(yè)道德
第一章教師職業(yè)道德概述（420）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（420）
第一節(jié)教師職業(yè)道德基本知識(shí)（420）
第二節(jié)教師職業(yè)道德范疇（423）
第三節(jié)教師職業(yè)道德規(guī)范（426）
牛刀小試（430）
第二章教師職業(yè)道德修養(yǎng)（432）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（432）
第一節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)概述（432）
第二節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則、途徑和方法（433）
牛刀小試（435）
第三章教師職業(yè)道德教育與評(píng)價(jià)（437）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（437）
第一節(jié)教師職業(yè)道德教育（437）
第二節(jié)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)（438）
牛刀小試（439）
第七部分|教育法律法規(guī)
第一章教育法律基礎(chǔ)（442）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（442）
第一節(jié)教育法律概述（442）
第二節(jié)教育法律規(guī)范與教育法律關(guān)系（445）
第三節(jié)教育法律責(zé)任與教育法律救濟(jì)（447）
牛刀小試（451）
第二章教育法律法規(guī)匯編（453）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（453）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（453）
一、《中華人民共和國教育法》（453）
二、《中華人民共和國義務(wù)教育法》（461）
三、《中華人民共和國教師法》（467）
四、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（471）
五、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（475）
六、《教師資格條例》（478）
七、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（480）
八、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（482）
九、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（487）
十、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（489）
十一、《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》（492）
牛刀小試（494）
第八部分|教育寫作
第一章教育寫作基礎(chǔ)知識(shí)和技巧（498）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（498）
第一節(jié)教育寫作基礎(chǔ)知識(shí)（498）
第二節(jié)教育寫作技巧（500）
第二章教育寫作真題范例（507）
學(xué)習(xí)目標(biāo)（507）
第一節(jié)真題范例一（507）
第二節(jié)真題范例二（508）
第三節(jié)真題范例三（510）
湖北省直、武漢市直事業(yè)單位招聘考試中小學(xué)（幼兒）D類筆試課程體系（512）
湖北省農(nóng)村義務(wù)教師筆試課程體系（512）
湖北省教師招聘面試課程體系（513）
中公教育·全國分部一覽表（514）