趙利劍是一位優(yōu)秀的歷史教師。他的這本《歷史:一堂人文課》很薄,卻有著歷史的厚重感;書中的內(nèi)容不像學(xué)術(shù)專著那般嚴(yán)謹(jǐn),但處處散發(fā)著獨(dú)立而深透的思索;這本書也并不完全是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),但真實(shí)地記錄了他本人對(duì)歷史教學(xué)的孜孜探索;這本書的寫作風(fēng)格也可能有些松散,但呈現(xiàn)出他在教學(xué)上的特色與風(fēng)采。
序
導(dǎo)言 歷史:為何而教,
學(xué)歷史有什么用
歷史是真實(shí)的
歷史是理性的
歷史是復(fù)雜的
歷史是生動(dòng)的
歷史是嚴(yán)肅的
歷史的人性
參考文獻(xiàn)
后記 教育是“人”事
致謝