小學(xué)語文暑假培優(yōu)銜接16講（三升四年級 雙色版）簡介，目錄書摘
2020-04-21 18:13
來源：京東
作者：京東
小學(xué)語文暑假培優(yōu)銜接16講（三升四年級 雙色版）
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內(nèi)容簡介: 《小學(xué)語文暑假培優(yōu)銜接16講（三升四年級 雙色版）》在鞏固語文基礎(chǔ)知識的前提下，對三年級語文知識進行歸納、拓展與延伸，為同學(xué)們自主分析問題和解決問題指點迷津，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)時能做到舉一反三、觸類旁通。
《小學(xué)語文暑假培優(yōu)銜接16講（三升四年級 雙色版）》包含16講，每一講又分為重點歸納、名師點撥、知識鞏固、提優(yōu)拔高四個部分。每一講都以講練結(jié)合的方式，對學(xué)習(xí)過程中的重難點以講解的形式進行點撥，并歸納解題技巧，讓同學(xué)們在積累知識的同時，拓展視野，形成認(rèn)知體系，從而為進入四年級學(xué)習(xí)新知識打下堅實基礎(chǔ)。
《小學(xué)語文暑假培優(yōu)銜接16講（三升四年級 雙色版）》策劃獨具匠心，書本知識與生活實際有機結(jié)合，源于教材，高于教材?！缎W(xué)語文暑假培優(yōu)銜接16講（三升四年級 雙色版）》根據(jù)課標(biāo)要求完整梳理三年級段所學(xué)內(nèi)容，整合三年級整學(xué)年課本知識與語文基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)歸類，拓展提高，能有效幫助同學(xué)們鞏固語文知識，提升語文素養(yǎng)。書中的習(xí)題，形式多樣，題型新穎，訓(xùn)練梯度明顯，針對性與實用性并重，能讓學(xué)生在做題中不斷增強信心。
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《小學(xué)語文暑假培優(yōu)銜接16講（三升四年級 雙色版）》策劃獨具匠心，書本知識與生活實際有機結(jié)合，源于教材，高于教材?！缎W(xué)語文暑假培優(yōu)銜接16講（三升四年級 雙色版）》根據(jù)課標(biāo)要求完整梳理三年級段所學(xué)內(nèi)容，整合三年級整學(xué)年課本知識與語文基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)歸類，拓展提高，能有效幫助同學(xué)們鞏固語文知識，提升語文素養(yǎng)。書中的習(xí)題，形式多樣，題型新穎，訓(xùn)練梯度明顯，針對性與實用性并重，能讓學(xué)生在做題中不斷增強信心。
作者簡介:
目錄:第1講 字
一、錯別字的辨別
二、形近字、多音字、多義字
第2講 詞
一、理解詞義
二、詞語分類及搭配
三、反義詞、近義詞、詞語的感情色彩
第3講 熟語
一、熟語的分類
二、成語
第4講 句式
一、“被”字句和“把”字句
二、陳述句和反問句
三、擴句和縮句
第5講 詞句融合
一、關(guān)聯(lián)詞
二、修改病句
第6講 理解句意
一、句子的內(nèi)在含義
二、修辭手法
三、標(biāo)點符號
第7講 段落
一、將一段話寫具體
二、概括段意
第8講 句子閱讀
一、中心句
二、過渡句（段）
第9講 段的閱讀
一、構(gòu)段方式
二、給段落分層，概括層意
第10講 篇的閱讀
一、分段
二、主要內(nèi)容的概括
第11講 作文技法
一、審題
二、立意
三、選材
第12講 作文分類
一、寫人類
二、記事類
三、寫景、狀物、游記類
第13講 文學(xué)作品
一、文學(xué)常識
二、古典名著
第14講 古詩詞和古代文化知識
一、必背古詩詞
二、古代文化知識
第15講 口語交際
第16講 國學(xué)啟蒙
參考答案
一、錯別字的辨別
二、形近字、多音字、多義字
第2講 詞
一、理解詞義
二、詞語分類及搭配
三、反義詞、近義詞、詞語的感情色彩
第3講 熟語
一、熟語的分類
二、成語
第4講 句式
一、“被”字句和“把”字句
二、陳述句和反問句
三、擴句和縮句
第5講 詞句融合
一、關(guān)聯(lián)詞
二、修改病句
第6講 理解句意
一、句子的內(nèi)在含義
二、修辭手法
三、標(biāo)點符號
第7講 段落
一、將一段話寫具體
二、概括段意
第8講 句子閱讀
一、中心句
二、過渡句（段）
第9講 段的閱讀
一、構(gòu)段方式
二、給段落分層，概括層意
第10講 篇的閱讀
一、分段
二、主要內(nèi)容的概括
第11講 作文技法
一、審題
二、立意
三、選材
第12講 作文分類
一、寫人類
二、記事類
三、寫景、狀物、游記類
第13講 文學(xué)作品
一、文學(xué)常識
二、古典名著
第14講 古詩詞和古代文化知識
一、必背古詩詞
二、古代文化知識
第15講 口語交際
第16講 國學(xué)啟蒙
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