別斃了那隻狗！ 別斃了那只狗！ 港臺原版簡介，目錄書摘
2020-07-30 16:39
來源：京東
作者：京東
別斃了那隻狗！ 別斃了那只狗！ 港臺原版
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內(nèi)容簡介: 訓(xùn)練師的聖經(jīng)
馭人術(shù)的指南
這是本行為訓(xùn)練指南：你可以教貓彈鋼琴，讓雞翩翩起舞，甚至可以用來對付不聽話的小孩，愛唱反調(diào)的另一半，難搞的員工！
教你如何觀察、分析行為，透視行為形成的原理，破除不打不乖的迷思，學(xué)會搏感情訓(xùn)練法。
你再也不必高聲咆哮、施暴、處罰，因?yàn)槟阏莆樟吮貧⒓肌?
這是一本描述「增強(qiáng)理論」的書。作者凱倫．布萊爾是位具有突破性貢獻(xiàn)的行為學(xué)家，也是位能夠靈活變通的動物訓(xùn)練師；她提倡的正增強(qiáng)原理及應(yīng)用方法對訓(xùn)練領(lǐng)域影響甚巨。
增強(qiáng)式訓(xùn)練並非是「奬勵」和「處罰」的系統(tǒng)，它是根據(jù)行為科學(xué)而來。依科學(xué)上的說法，「增強(qiáng)」出現(xiàn)於行為發(fā)生期間或行為達(dá)成時，並會增加行為再出現(xiàn)的可能性。達(dá)成行為增強(qiáng)有二個要點(diǎn)：行為與增強(qiáng)兩個事件在時間上必須具有關(guān)聯(lián)性，當(dāng)「行為」引起「增強(qiáng)」時，這個行為發(fā)生的頻率就會增加。
電影《我不笨，所以我有話要說》（Babe）中的小豬和其他動物得以精彩「演出」，歸功於好萊塢動物訓(xùn)練師使用的正增強(qiáng)訓(xùn)練。而今，許多奧運(yùn)教練也利用正增強(qiáng)和塑形法訓(xùn)練，一改傳統(tǒng)的威嚇方法，他們同樣獲得顯著的進(jìn)步。
這本書讀來愉悅、條理分明，適合所有想要了解或改變動物行為的人，無論這個動物是隻愛吠的狗、好管閒事的鄰居、不友善的貓咪、不聽話的小孩、亂丟襪子的另一半，或是你想改掉自己的壞習(xí)慣，你再也不用高聲斥罵、威脅、暴力、處罰……或者斃了那隻搗蛋的狗。
在本書中，你將學(xué)習(xí)到：
◎革命性「響片訓(xùn)練」的原理──響片訓(xùn)練的驚人成效歸功於它的即時回應(yīng)，可以明確告知動物哪個行為受到奬勵。
◎終結(jié)不良習(xí)慣的八招解決辦法，從抓壞家具的貓咪到生活習(xí)慣欠佳的室友都可以對付。
◎「塑形」行為的十大法則──不必造成壓力或疼痛也能收到訓(xùn)練成效。
◎訓(xùn)練狗兒大小便、改善網(wǎng)球技巧或應(yīng)對叛逆青少年的小祕訣。
◎探索增強(qiáng)式訓(xùn)練的新用途。
馭人術(shù)的指南
這是本行為訓(xùn)練指南：你可以教貓彈鋼琴，讓雞翩翩起舞，甚至可以用來對付不聽話的小孩，愛唱反調(diào)的另一半，難搞的員工！
教你如何觀察、分析行為，透視行為形成的原理，破除不打不乖的迷思，學(xué)會搏感情訓(xùn)練法。
你再也不必高聲咆哮、施暴、處罰，因?yàn)槟阏莆樟吮貧⒓肌?
這是一本描述「增強(qiáng)理論」的書。作者凱倫．布萊爾是位具有突破性貢獻(xiàn)的行為學(xué)家，也是位能夠靈活變通的動物訓(xùn)練師；她提倡的正增強(qiáng)原理及應(yīng)用方法對訓(xùn)練領(lǐng)域影響甚巨。
增強(qiáng)式訓(xùn)練並非是「奬勵」和「處罰」的系統(tǒng)，它是根據(jù)行為科學(xué)而來。依科學(xué)上的說法，「增強(qiáng)」出現(xiàn)於行為發(fā)生期間或行為達(dá)成時，並會增加行為再出現(xiàn)的可能性。達(dá)成行為增強(qiáng)有二個要點(diǎn)：行為與增強(qiáng)兩個事件在時間上必須具有關(guān)聯(lián)性，當(dāng)「行為」引起「增強(qiáng)」時，這個行為發(fā)生的頻率就會增加。
電影《我不笨，所以我有話要說》（Babe）中的小豬和其他動物得以精彩「演出」，歸功於好萊塢動物訓(xùn)練師使用的正增強(qiáng)訓(xùn)練。而今，許多奧運(yùn)教練也利用正增強(qiáng)和塑形法訓(xùn)練，一改傳統(tǒng)的威嚇方法，他們同樣獲得顯著的進(jìn)步。
這本書讀來愉悅、條理分明，適合所有想要了解或改變動物行為的人，無論這個動物是隻愛吠的狗、好管閒事的鄰居、不友善的貓咪、不聽話的小孩、亂丟襪子的另一半，或是你想改掉自己的壞習(xí)慣，你再也不用高聲斥罵、威脅、暴力、處罰……或者斃了那隻搗蛋的狗。
在本書中，你將學(xué)習(xí)到：
◎革命性「響片訓(xùn)練」的原理──響片訓(xùn)練的驚人成效歸功於它的即時回應(yīng)，可以明確告知動物哪個行為受到奬勵。
◎終結(jié)不良習(xí)慣的八招解決辦法，從抓壞家具的貓咪到生活習(xí)慣欠佳的室友都可以對付。
◎「塑形」行為的十大法則──不必造成壓力或疼痛也能收到訓(xùn)練成效。
◎訓(xùn)練狗兒大小便、改善網(wǎng)球技巧或應(yīng)對叛逆青少年的小祕訣。
◎探索增強(qiáng)式訓(xùn)練的新用途。
作者簡介:
凱倫·布萊爾（Karen Pryor）
作家、動物行為學(xué)家、也是揚(yáng)名國際的科學(xué)家，專精行為心理學(xué)和海洋哺乳動物生物學(xué)。她創(chuàng)立了美國夏威夷的「海洋生物世界」（Sea Life Park），是引領(lǐng)海豚訓(xùn)練的先驅(qū)，她在該處結(jié)識了知名心理學(xué)家史金納（B. F. Skinner）博士及動物行為學(xué)家勞倫茲（Konrad Lorenz），並與二人共事。
布萊爾女士曾任美國政府指派的「海洋哺乳動物委員會」（Marine Mammal Commission）委員，並擔(dān)任過美國太空總署及國家動物園等多個組織機(jī)構(gòu)的顧問，提供有關(guān)人類、動物之行為和學(xué)習(xí)的諮詢，曾任「劍橋行為科學(xué)研究中心」（the Cambridge Center for Behavioral Sciences）的理事之一。
她的第一本著作《為寶貝哺乳》（Nursing Your Baby）已銷售兩百萬本以上，由女兒蓋兒．布萊爾修訂再版。布萊爾女士同時也是三十多篇科學(xué)報告的作者或共同作者之一，她創(chuàng)立了「陽光出版公司」（Sunshine Books, Inc.），並擔(dān)任執(zhí)行長一職，出版動物行為相關(guān)書籍。
譯者簡介
黃薇菁
輔仁大學(xué)生物系學(xué)士，美國威斯康辛大學(xué)麥德遜分校動物學(xué)碩士，就讀研究所期間研究動物溝通行為。美國舊金山SPCA附設(shè)訓(xùn)練師學(xué)校認(rèn)證訓(xùn)練師，美國KPA響片訓(xùn)練師學(xué)校認(rèn)證訓(xùn)練師?，F(xiàn)為Vicki響片訓(xùn)練課程講師，致力推廣著重有效溝通的人道訓(xùn)練法。興趣為動物行為、動物訓(xùn)練及翻譯。譯有《青蛙大浩劫》、《別跟狗爭老大》、《動物密碼》、《動物是天才建築師》、《背著蝌蚪跳的青蛙》、《150法則》等書。
作家、動物行為學(xué)家、也是揚(yáng)名國際的科學(xué)家，專精行為心理學(xué)和海洋哺乳動物生物學(xué)。她創(chuàng)立了美國夏威夷的「海洋生物世界」（Sea Life Park），是引領(lǐng)海豚訓(xùn)練的先驅(qū)，她在該處結(jié)識了知名心理學(xué)家史金納（B. F. Skinner）博士及動物行為學(xué)家勞倫茲（Konrad Lorenz），並與二人共事。
布萊爾女士曾任美國政府指派的「海洋哺乳動物委員會」（Marine Mammal Commission）委員，並擔(dān)任過美國太空總署及國家動物園等多個組織機(jī)構(gòu)的顧問，提供有關(guān)人類、動物之行為和學(xué)習(xí)的諮詢，曾任「劍橋行為科學(xué)研究中心」（the Cambridge Center for Behavioral Sciences）的理事之一。
她的第一本著作《為寶貝哺乳》（Nursing Your Baby）已銷售兩百萬本以上，由女兒蓋兒．布萊爾修訂再版。布萊爾女士同時也是三十多篇科學(xué)報告的作者或共同作者之一，她創(chuàng)立了「陽光出版公司」（Sunshine Books, Inc.），並擔(dān)任執(zhí)行長一職，出版動物行為相關(guān)書籍。
譯者簡介
黃薇菁
輔仁大學(xué)生物系學(xué)士，美國威斯康辛大學(xué)麥德遜分校動物學(xué)碩士，就讀研究所期間研究動物溝通行為。美國舊金山SPCA附設(shè)訓(xùn)練師學(xué)校認(rèn)證訓(xùn)練師，美國KPA響片訓(xùn)練師學(xué)校認(rèn)證訓(xùn)練師?，F(xiàn)為Vicki響片訓(xùn)練課程講師，致力推廣著重有效溝通的人道訓(xùn)練法。興趣為動物行為、動物訓(xùn)練及翻譯。譯有《青蛙大浩劫》、《別跟狗爭老大》、《動物密碼》、《動物是天才建築師》、《背著蝌蚪跳的青蛙》、《150法則》等書。
目錄:專文推薦 有教無類－－人狗共通的訓(xùn)練原理 祁偉廉
專文推薦 在最適當(dāng)時機(jī)按下它 黃慶榮
譯者序 訓(xùn)練不能光憑直覺與蠻幹！ 黃薇菁
前言
第一章 比獎勵更有效的「增強(qiáng)原則」
●「正增強(qiáng)物」是什麼？
●哪些是「負(fù)增強(qiáng)」？
●抓準(zhǔn)出現(xiàn)增強(qiáng)物的時間點(diǎn)
●增強(qiáng)物的大小
●意外的「大獎」
●制約增強(qiáng)物
●響片訓(xùn)練
●「繼續(xù)加油！」
●習(xí)得厭惡刺激
●無法預(yù)料的獎勵更具吸引力
●不適用變化性增強(qiáng)的情況
●如何打破「起頭最難的障礙」
●迷信行為：意外的增強(qiáng)效果
●利用正增強(qiáng)可以做什麼？
●團(tuán)體中的增強(qiáng)
●別忘了增強(qiáng)自己
第二章 塑形法：不打、不罵、不施壓的訓(xùn)練法
●什麼是塑形法？
●方法重要，原則更重要
●塑形法的十大原則
●從訓(xùn)練遊戲開始
●塑形捷徑：標(biāo)的法、模仿和模擬
●特殊訓(xùn)練對象
●善用記錄作自我增強(qiáng)
●不發(fā)一語的塑形法
第三章 刺激控制：無脅迫性質(zhì)的合作關(guān)係
●刺激的種類
●讓對方依令行事
●建立訊號
●刺激控制的規(guī)則
●那種訊號？
●訊號強(qiáng)度和淡出
●有效又好用的標(biāo)的物
●以習(xí)得厭惡刺激作為訊號
●限定反應(yīng)時間
●預(yù)期心理
●利用刺激作為增強(qiáng)物：連鎖行為
●教狗兒玩飛盤：一個連鎖行為的例子
●類化刺激控制的概念
●習(xí)成前低潮及發(fā)飆
●刺激控制的用途
第四章 反訓(xùn)練：利用增強(qiáng)去除不想要的行為
●第一招：斃了他（牠）！
●第二招：處罰
●第三招：負(fù)增強(qiáng)
●第四招：消弱
●第五招：訓(xùn)練不相容的行為
●第六招：訓(xùn)練這個行為只依訊號出現(xiàn)
●第七招：塑形出行為的消失
●第八招：改變動機(jī)
●有害無益的剝奪方法
●解決複雜的問題
第五章 現(xiàn)實(shí)生活中的增強(qiáng)現(xiàn)象？
●增強(qiáng)之於運(yùn)動
●增強(qiáng)之於經(jīng)營
●動物世界的增強(qiáng)現(xiàn)象
●增強(qiáng)之於社會
第六章 響片訓(xùn)練：一種新的訓(xùn)練技巧
●日益普遍的響片訓(xùn)練
●響片訓(xùn)練的長期附加效應(yīng)
●突飛猛進(jìn)的學(xué)習(xí)成效
●去除響片
●訓(xùn)練對象有如參與遊戲
●免於恐懼的自由學(xué)習(xí)與樂趣
●響片訓(xùn)練之於人
●更多應(yīng)用在人類身上的作法
●世界各地的響片訓(xùn)練
致謝
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譯者序 訓(xùn)練不能光憑直覺與蠻幹！ 黃薇菁
前言
第一章 比獎勵更有效的「增強(qiáng)原則」
●「正增強(qiáng)物」是什麼？
●哪些是「負(fù)增強(qiáng)」？
●抓準(zhǔn)出現(xiàn)增強(qiáng)物的時間點(diǎn)
●增強(qiáng)物的大小
●意外的「大獎」
●制約增強(qiáng)物
●響片訓(xùn)練
●「繼續(xù)加油！」
●習(xí)得厭惡刺激
●無法預(yù)料的獎勵更具吸引力
●不適用變化性增強(qiáng)的情況
●如何打破「起頭最難的障礙」
●迷信行為：意外的增強(qiáng)效果
●利用正增強(qiáng)可以做什麼？
●團(tuán)體中的增強(qiáng)
●別忘了增強(qiáng)自己
第二章 塑形法：不打、不罵、不施壓的訓(xùn)練法
●什麼是塑形法？
●方法重要，原則更重要
●塑形法的十大原則
●從訓(xùn)練遊戲開始
●塑形捷徑：標(biāo)的法、模仿和模擬
●特殊訓(xùn)練對象
●善用記錄作自我增強(qiáng)
●不發(fā)一語的塑形法
第三章 刺激控制：無脅迫性質(zhì)的合作關(guān)係
●刺激的種類
●讓對方依令行事
●建立訊號
●刺激控制的規(guī)則
●那種訊號？
●訊號強(qiáng)度和淡出
●有效又好用的標(biāo)的物
●以習(xí)得厭惡刺激作為訊號
●限定反應(yīng)時間
●預(yù)期心理
●利用刺激作為增強(qiáng)物：連鎖行為
●教狗兒玩飛盤：一個連鎖行為的例子
●類化刺激控制的概念
●習(xí)成前低潮及發(fā)飆
●刺激控制的用途
第四章 反訓(xùn)練：利用增強(qiáng)去除不想要的行為
●第一招：斃了他（牠）！
●第二招：處罰
●第三招：負(fù)增強(qiáng)
●第四招：消弱
●第五招：訓(xùn)練不相容的行為
●第六招：訓(xùn)練這個行為只依訊號出現(xiàn)
●第七招：塑形出行為的消失
●第八招：改變動機(jī)
●有害無益的剝奪方法
●解決複雜的問題
第五章 現(xiàn)實(shí)生活中的增強(qiáng)現(xiàn)象？
●增強(qiáng)之於運(yùn)動
●增強(qiáng)之於經(jīng)營
●動物世界的增強(qiáng)現(xiàn)象
●增強(qiáng)之於社會
第六章 響片訓(xùn)練：一種新的訓(xùn)練技巧
●日益普遍的響片訓(xùn)練
●響片訓(xùn)練的長期附加效應(yīng)
●突飛猛進(jìn)的學(xué)習(xí)成效
●去除響片
●訓(xùn)練對象有如參與遊戲
●免於恐懼的自由學(xué)習(xí)與樂趣
●響片訓(xùn)練之於人
●更多應(yīng)用在人類身上的作法
●世界各地的響片訓(xùn)練
致謝
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