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科學(xué)傳播研究簡介,目錄書摘

2020-05-18 17:40 來源:京東 作者:京東
科學(xué)研究
科學(xué)傳播研究
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內(nèi)容簡介:  《科學(xué)傳播研究》以新媒體環(huán)境下的科學(xué)傳播戰(zhàn)略格局為主韙在前瞻研究與科學(xué)傳播的理論建設(shè)上做了深入探討,展示科學(xué)傳播介質(zhì)變化與科學(xué)傳揩規(guī)律,揭示科學(xué)傳播在當(dāng)代人類文明進(jìn)程中的價(jià)值。特別是研究科學(xué)傳播中的公眾與科學(xué)共同體、科學(xué)傳播與“兩種文化”的關(guān)系以及新媒體對(duì)科學(xué)傳播的影響、面向公眾的新媒體科學(xué)傳播模式等。同時(shí)《科學(xué)傳播研究》結(jié)合國內(nèi)科學(xué)傳播媒體的實(shí)踐與同外新媒體科學(xué)傳播的理論與實(shí)踐,著眼現(xiàn)實(shí)與未來,探討了新媒體技術(shù)發(fā)展的跨越性特征等對(duì)科學(xué)傳播的應(yīng)用表現(xiàn)或潛在價(jià)值。
目錄:第一章  導(dǎo)論
一、研究意義/3
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀/4
三、本書主要內(nèi)容/11
四、研究方法與創(chuàng)新/12
第二章 科學(xué)傳播的基本問題
第一節(jié)  科學(xué)與科學(xué)傳播/19
一、科學(xué)、公眾與社會(huì)/19
二、科學(xué)傳播與媒體/22
第二節(jié)  科學(xué)傳播需融合兩種文化/30
一、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的互相滲透/31
二、科學(xué)精神與人文精神的互相融通/31
三、新的生態(tài)文化觀對(duì)于科學(xué)傳播的價(jià)值/33
第三章  科學(xué)傳播與媒體
第一節(jié)  科學(xué)傳播的媒介變遷/39
一、語言的創(chuàng)造催生了第一次傳播革命/40
二、文字的出現(xiàn)產(chǎn)生了第二次傳播革命/41
三、印刷術(shù)的發(fā)明導(dǎo)致了第三次傳播革命/41
四、廣播和電視的問世推動(dòng)了第四次傳播革命/41
五、新媒體的發(fā)展引發(fā)了第五次傳播革命/42
第二節(jié)  科學(xué)傳播中的大眾媒體/42
一、大眾媒體在科學(xué)傳播中的地位和作用/42
二、傳統(tǒng)媒體在科學(xué)傳播中的優(yōu)勢(shì)/45
三、大眾媒體科學(xué)傳播的現(xiàn)狀/50
第三節(jié)  科學(xué)傳播的問題與探因/54
一、現(xiàn)階段科學(xué)傳播存在的主要問題/54
二、大眾媒體科學(xué)傳播問題的原因探析/59
第四章  新媒體與科學(xué)傳播
第一節(jié)  新媒體及其特性/67
一、新媒體——一個(gè)眾說紛紜的概念/68
二、新媒體與傳統(tǒng)媒體的邊界與本質(zhì)特征/70
三、新媒體的特性/71
第二節(jié)  新媒體環(huán)境下的科學(xué)傳播/74
一、新媒體與科學(xué)傳播的相互作用與影響/74
二、新媒體環(huán)境下科學(xué)傳播的新特點(diǎn)/78
三、新媒體科學(xué)傳播的比較優(yōu)勢(shì)/84
四、新媒體語境下科學(xué)傳播的新變化/85
第三節(jié)  新媒體的發(fā)展趨勢(shì)/88
一、新媒體技術(shù)發(fā)展走向云計(jì)算/88
二、新媒體內(nèi)容呈現(xiàn)視頻化趨勢(shì)/90
三、新媒體傳播渠道趨向社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)/92
四、新媒體進(jìn)入SoLoMo的新時(shí)代/94
第五章  科學(xué)傳播的新媒體應(yīng)用
第一節(jié)  科學(xué)傳播的發(fā)展與變革/99
一、變革科學(xué)傳播理念/100
二、增強(qiáng)科學(xué)與社會(huì)互動(dòng)/102
三、滿足受眾差異化需求/105
四、防范偽科學(xué)肆虐傳播/105
第二節(jié)  新媒體時(shí)代科學(xué)傳播的趨勢(shì)/106
一、科學(xué)傳播主體的去中心化/107
二、科學(xué)傳播內(nèi)容回歸科學(xué)的本質(zhì)/109
三、科學(xué)傳播轉(zhuǎn)向三維互動(dòng)模式/111
第三節(jié)  新媒體在科學(xué)傳播中的運(yùn)用/112
一、豐富的圖文視聽資訊/113
二、動(dòng)漫、虛擬現(xiàn)實(shí)的全新體驗(yàn)/116
三、數(shù)字出版物/119
四、科普游戲/120
五、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用/121
第四節(jié)  移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)傳播應(yīng)用/123
一、手機(jī)報(bào)與科學(xué)新聞傳播/123
二、人性化的實(shí)用自制訊息/125
    三、APP應(yīng)用普及、二維碼技術(shù)與移動(dòng)科普體驗(yàn)/126
第五節(jié)  科學(xué)傳播社交網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)體驗(yàn)/127
一、論壇、博客、微博等互動(dòng)平臺(tái)/128
二、泛科技主題的社交網(wǎng)絡(luò)/133
第六章  新媒體環(huán)境下科學(xué)傳播的戰(zhàn)略變革
第一節(jié)  新媒體環(huán)境下科學(xué)傳播的新挑戰(zhàn)/139
一、后現(xiàn)代化中的科學(xué)悲觀情緒與科學(xué)傳播/139
二、科學(xué)研究的“未完成態(tài)”對(duì)于科學(xué)傳播的影響/140
第二節(jié)  科學(xué)傳播發(fā)展變革的現(xiàn)實(shí)方位與理論資源/141
一、把握現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的特征/141
二、利用新媒體環(huán)境的趨勢(shì)與影響/142
三、確立科學(xué)與人文融會(huì)的傳播理念/142
第三節(jié)  建立科學(xué)傳播能力評(píng)價(jià)體系/147
一、作為國家軟實(shí)力的科學(xué)傳播能力/147
二、科學(xué)傳播能力的構(gòu)成/150
三、科學(xué)傳播媒體的核心競爭力/152
第四節(jié)  新媒體環(huán)境下科學(xué)傳播的戰(zhàn)略建構(gòu)/155
一、宏觀層面的國家戰(zhàn)略/155
二、中觀層面的媒體戰(zhàn)略/157
三、微觀層面的新聞戰(zhàn)略/161
第五節(jié)  重塑科學(xué)傳播新格局/163
一、“數(shù)字地球”,人類生存環(huán)境的數(shù)字化描繪/163
二、“智慧地球”,物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建人類與物質(zhì)世界的
    智慧連接/164
三、確立科學(xué)傳播的新理念/166
四、建構(gòu)傳受互動(dòng)的科學(xué)傳播新模式/170
五、實(shí)現(xiàn)科學(xué)傳播的全媒體轉(zhuǎn)型/172
第六節(jié)  培育全媒體型的科學(xué)傳播人才/177
一、大力提高科學(xué)傳播工作者的綜合素質(zhì)/177
二、培育全媒體型科學(xué)傳播人才是當(dāng)務(wù)之急/177
三、怎么培養(yǎng)全媒體型科學(xué)傳播人才/179
第七章  國外新媒體科學(xué)傳播理論與實(shí)踐
第一節(jié)  國外新媒體科學(xué)傳播理論/187
一、新媒體變革影響科學(xué)傳播的理論探討/187
二、國外學(xué)者對(duì)新媒體科學(xué)傳播的研究/189
第二節(jié)  部分國家的新媒體科學(xué)傳播實(shí)踐/194
一、美國的科學(xué)組織與傳播/194
二、澳大利亞科學(xué)節(jié)/196 
三、南非的科學(xué)傳播網(wǎng)/196
四、加拿大的科技意識(shí)網(wǎng)絡(luò)/197
五、日本的科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)/198
六、英國的科技傳播社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)/198
七、歐盟的科學(xué)商店計(jì)劃/199
第三節(jié)  國外著名科學(xué)傳播網(wǎng)站介紹/200
一、綜合性網(wǎng)站的科技頻道/200
二、科技專業(yè)網(wǎng)站/203
三、科技期刊的網(wǎng)站/205
四、科學(xué)博客/207
第八章  新媒體科學(xué)傳播在中國的探索與實(shí)踐
        ——來自《中國科學(xué)報(bào)》的樣本
第一節(jié)  傳播內(nèi)容的縱深拓展/218
一、抓住核心優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)報(bào)道權(quán)威性/223
二、堅(jiān)持大科學(xué)傳播概念/223
三、依托特色資源,加強(qiáng)深度報(bào)道/224
四、汲取網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn),豐富報(bào)道方式/228
第二節(jié)  傳播渠道的全媒體轉(zhuǎn)型/229
一、以內(nèi)容傳播定位為本,服務(wù)于專業(yè)科教
    信息傳播/231
二、以實(shí)名互動(dòng)為基礎(chǔ),打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)
    和服務(wù)平臺(tái)/233
三、以用戶體驗(yàn)為中心,贏得專業(yè)用戶關(guān)注率
    和忠誠度/236
四、走全媒體發(fā)展之路/237
第三節(jié)  傳播策略的融合營銷/240
一、依靠優(yōu)秀的內(nèi)容打造品牌/240
二、依靠專業(yè)活動(dòng)鞏固品牌/243
第四節(jié)  軟環(huán)境相關(guān)配套/245
一、建立戰(zhàn)略合作關(guān)系/245
二、打造優(yōu)秀的人才隊(duì)伍/246
三、布局全媒體優(yōu)勢(shì)/247
四、加強(qiáng)制度建設(shè)/247
附錄
中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法/251
全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要/256
互聯(lián)網(wǎng)出版管理暫行規(guī)定/271
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定/276
互聯(lián)網(wǎng)著作權(quán)行政保護(hù)辦法/284
關(guān)于對(duì)出版物使用互聯(lián)網(wǎng)信息加強(qiáng)管理的通知/287
后記
探尋科學(xué)傳播之道/289
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